ارتباط الإنسان بالقرآن : دراسة منهجية قرآنية

العناوين الأخرى

The link between man and the Holy Qur'an : a systematic Qur'anic study

مقدم أطروحة جامعية

بشير، وائل عمر علي

مشرف أطروحة جامعية

العمودي، وليد محمد حسن

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية أصول الدين

القسم الأكاديمي

قسم التفسير و علوم القرآن

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2021

الملخص العربي

هدف الدراسة : تهدف الدراسة إلى البلوغ بالمسلم الحالة المثلى من الارتباط بكتابه الأعظم القرآن الكريم، تلاوة و فهماً و تدبراً و خشيةً وعملاً و تفاعلاً، مع بيان الوسائل الموصلة إلى ذلك، وث مرات الارتباط به و إبراز الصوارف عن هذه العلاقة المثلى.

عينة الدراسة : الآيات القرآنية التي تحدثت عن ارتباط الإنسان بالقرآن من حيث المنهج و الوسائل و الصوارفُ و الثمرات منهج الدراسة : اعتمد الباحث المنهج الاستقرائي في جمع الآيات، و التاريخي في ترتيبها، و الاستنباطي في استخراج الدلالات و اللطائف و التوجيهات و الفوائد منها.

أهم نتائج الدراسة : 1- ينبغي العناية بالمنهج الزماني التدرجي في ربط آيات القرآن بأحداث السيرة ؛ لما له من فوائد تربوية جمة.

2 - طريق الارتباط الأمثل بالقرآن يكون بتحقيق منظومة التدبر منذ الصغر بدءاً بحسن الاستماع ثم التفسير و الفهم ثم الوقوف على هدايات القرآن ثم عمق النظر والتأثر و العمل أثناء هذه العملية.

أهم توصيات الدراسة : 1- تعيين حصص خاصة بطلاب المدارس للتطبيق منظومة التدبر بشكل تدريجي من الأيسر حتى الأعمق.

2 - إكرام معلمي القرآن و حفظته مادياً و معنوياً بحيث يجعلوا الفئة الأولى في المجتمع من حيث المكانة الاجتماعية و الاقتصادية.

الملخص الإنجليزي

This research aims to get the Muslim to reach the optimal state of being connected to his/her greatest divine book, i.e., the Noble Qur’an, on the level of recitation, understanding, contemplation, fear of Allah, action and interaction, with an explanation of the means leading to that link and the fruits of being connected to it, highlighting whatever that hinders the Muslim away from reaching this optimal relationship.

The study sample included the Quranic verses that talk about man’s connection with the Quran in terms of method, means, hindrances, and fruits.

The researcher adopted the inductive approach in collecting verses, the historical approach in arranging he verses, and the deductive approach in extracting the evidences, subtleties, guidelines and benefits gleaned from them.

The most important results of the study are as follows : 1- Attention should be paid to the gradual temporal approach in linking the verses of the Noble Qur’an with the events of the Prophetic biography (As-seerah), for its many educational benefits.

2- The best way of being connected to the Noble Qur’an is by achieving the system of contemplation from an early age, starting with good listening, interpretation and understanding, then learning about the guidance of the Noble Qur’an, then engaging in deep meditation, and being influenced and working during this process The most important recommendations of the study are the following: 1- Assigning special classes for school students to gradually implement the "system of contemplation" from the beginner level up to the deepest one.

2- Honoring the teachers and reciters by heart of the Noble Qur’an financially and morally so that they occupy the best social and economic status in their society.

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية

عدد الصفحات

390

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1414009