تحديات تطبيق المنصات التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة عدن في ظل جائحة كورونا (COVID-19) و سبل التغلب عليها
العناوين الأخرى
The challenges of applying educational platforms from the point of view of faculty at the university of Aden in the light of the coronavirus pandemic (COVID-19) and ways to overcome them
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة عدن الإلكترونية : مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 3، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 116-130، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aims to identify the challenges facing the application of educational platforms from the point of view of the faculty of the University of Aden in the light of the coronavirus pandemic (COVID- 19) and ways to overcome them.
The researcher used the analytical descriptive curriculum and the sample consisted of (410) faculty members (administrative science, computers and languages) of the University of Aden according to degree (assistant professor, associate professor and professor) A tool consisting of (4) areas was used: (challenges to college management, challenges to the faculty, challenges to the student, challenges to the course), and these areas collectively included (28) paragraphs.
The results of the study showed that: computational averages of sample response on the challenging areas hindering the application of faculty use to educational platforms as a whole ranged from (3.25-3.82) and the area of (challenges faced by faculty members) came first, with an average arithmetic (3.82), with a rating of (high), the (student's challenges) field came second, with an average calculation (3.55), with a (medium) rating, the area (challenges faced in the curriculum) Third place, average calculation (3.49), average rating, while field come (challenges faced by college management) fourth and last, with an average calculation (3.25).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجعيدي، وفاء طالب سليمان. 2022. تحديات تطبيق المنصات التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة عدن في ظل جائحة كورونا (COVID-19) و سبل التغلب عليها. مجلة جامعة عدن الإلكترونية : مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 116-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414377
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجعيدي، وفاء طالب سليمان. تحديات تطبيق المنصات التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة عدن في ظل جائحة كورونا (COVID-19) و سبل التغلب عليها. مجلة جامعة عدن الإلكترونية : مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 3، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 116-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414377
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجعيدي، وفاء طالب سليمان. تحديات تطبيق المنصات التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة عدن في ظل جائحة كورونا (COVID-19) و سبل التغلب عليها. مجلة جامعة عدن الإلكترونية : مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 3، ع. 2، ص ص. 116-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414377
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 118-119
رقم السجل
BIM-1414377
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر