دور البرامج التربوية في وسائل الإعلام المحلية في تعزيز المهارات الريادية لدى طالبات الجامعات الفلسطينية و سبل تطويره

العناوين الأخرى

The role of educational programs in local media in enhancing pioneering skills and the way of development for female Palestinian university students and ways to develop it

مقدم أطروحة جامعية

حمد، أسماء عطية محمد

مشرف أطروحة جامعية

الدجني، إياد علي يحيى

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم أصول التربية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج بناء قائم على توظيف استراتيجيات التقويم البديل و أدواته لتنمية المهارات الحياتية لطالبات الصف الرابع الأساسي بغزة من خلال تدريس مبحث اللغة العربية.

و لتحقيق هذا الهدف اتبعت الباحثة المنهج الوصفي (الكمي و النوعي) و المنهج البنائي، حيث قامت بإعداد قائمة بالمهارات الحياتية ثم عرضها على عدد من المحكمين و المختصين، و قد تم تحديد ثلاث مهارات تمثلت في حل المشكلات و الاتصال و التواصل، و الوعي الذاتي بناءً على الخصائص النمائية لطلاب الصف الرابع، و غايات و أهداف تدريس مبحث اللغة العربية.

كما قامت الباحثة بإعداد أداة لقياس مدى توفر كل مهارة من المهارات السابقة تمثلت في اختبار حل المشكلات القائم على مواقف حياتية، واقعية، و بطاقة ملاحظة لمعرفة مدى توافر مهارة الاتصال و التواصل و مقياس (استبانة) لمعرفة مدى توافر مهارة الوعي الذاتي لدى الطالبات.

و بعد تأكد الباحثة من صدق و ثبات أدوات الدراسة، و لمعرفة مدى توافر المهارات الثلاث لدى الطالبات تم تطبيق الأدوات السابقة على عينة قصدية من طالبات الصف الرابع الأساسي بلغ عددهن (150) طالبة، و بعدها تم بناء البرنامج القائم على استراتيجيات التقويم البديل و أدواته في تدريس اللغة العربية لتنمية هذه المهارات في ضوء النتائج التي أسفرت عنها الدراسة، و التي أشارت إلى انخفاض مستوى الطالبات في مهارتي حل المشكلات، و الاتصال و التواصل، بينما توفرت مهارة الوعي الذاتي بدرجة كبيرة لدى أفراد العينة.

و استخدمت الباحثة لتحليل النتائج الأساليب الإحصائية المتمثلة في النسب المئوية، و التكرارات، و المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و في ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج أوصت الباحثة بضرورة تجريب البرنامج القائم على توظيف التقويم البديل في تدريس اللغة العربية، كما أوصت بضرورة التركيز على مهارة حل المشكلات، و مهارة الاتصال و التواصل و مهارة الوعي الذاتي و إدراج المهارات الحياتية ضمن المنهاج الدراسي أثناء التخطيط و بناء الأنشطة و الاستراتيجيات.

هدف الدراسة : هدف الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة البرامج التربوية في وسائل الإعلام المحلية لدورها في تعزيز المهارات الريادية لدى طالبات الجامعات الفلسطينية.

منهج الدراسة : استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي.

أداتا الدراسة : استخدمت الباحثة أداة الاستبانة لقياس دور البرامج التربوية في وسائل الإعلام المحلية في تعزيز المهارات الريادية لدى طالبات الجامعات الفلسطينية، و أداة المقابلة لتعرف على سبل تطوير هذا الدور.

مجتمعا الدراسة وعينتها : تكون مجتمعا الدراسة من طالبات الإعلام في جامعتي الإسلامية، و الأقصى، و البالغ عددهم (415) طالبة، و من مدرسي قسم الإعلام في جامعتي الأقصى و الإسلامية و البالغ عددهم (32)، و تكونت عينتا الدراسة التي تم اختيارها بطريقة عشوائية من (250) طالبة من جامعتي الإسلامية و الأقصى، و تم استرداد (238) استبانة أي بنسبة (95.2%)، و هي نسبة مناسبة لإجراء المعالجات الإحصائية عليها و من (5) مدرسين.

أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة : - بلغت درجة ممارسة البرامج التربوية في وسائل الإعلام المحلية لدورها في تعزيز المهارات الريادية لدى طالبات الجامعات الفلسطينية بوزن نسبي (71.86%)، حيث حصلت المهارات الفنية على المرتبة الثالثة و بوزن نسبي قدره (70.39%)، أي بدرجة كبيرة، و المهارات الإدارية حصلت على المرتبة الثانية و بوزن نسبي قدره (71.53%)، أي بدرجة كبيرة، في حين حصلت المهارات الشخصية حصلت على المرتبة الأولى و بوزن نسبي قدره (74.09%)، أي بدرجة كبيرة.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥a) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدور البرامج التربوية في وسائل الإعلام المحلية في تعزيز المهارات الريادية لدى طالبات الجامعات الفلسطينية تعزى إلى متغير الجامعة.

- تقديم مجموعة من السبل المقترحة لتطوير دور البرامج التربوية في وسائل الإعلام المحلية لدورها في تعزيز المهارات الريادية لدى طالبات الجامعات الفلسطينية.

أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة : - العمل على تطوير البرامج التربوية التي تهتم بتعزيز المهارات الريادية كالمهارات الإدارية، و الفنية، و الشخصية لدى طالبات الاعلام في الجامعات.

- نشر الثقافة الريادية بين طالبات الاعلام من خلال البرامج التربوية و اللقاءات و ورش العمل التي تحاكي المهارات الريادية.

- الاهتمام بالتدريب الميداني لطالبات الجامعات بزيادة عدد الساعات لتحسين المهارات الريادية للطالبات.

الملخص الإنجليزي

Objectives of the study : The study aims to identify the degree of practicing educational programs in the local media for their role in enhancing the entrepreneurial skills of the female Palestinian university students.

Research methodology : The researcher used a descriptive and analytical method.

Research tools: The researcher used the questionnaire tool to measure "the role of educational programs in the local media in enhancing the entrepreneurial skills of the female Palestinian university students" and the interview tool to identify ways to develop this role.

The population and sample of the study : The study population consist of (415) female students in the media in the Palestinian universities in the governorates of Gaza – Palestine.

In addition to (32) of the teachers of the Media Department at Al-Aqsa and Islamic Universities.

The two samples of the randomly selected study consisted of (250) female students from the Islamic and Al-Aqsa University, and (238) questionnaires were retrieved, (95.2%), which is an appropriate percentage for statistical treatments and (5) teachers.

The study drew a number of findings, the most important of which are: - The degree of practicing educational programs in the local media for its role in enhancing the entrepreneurial skills of Palestinian university students with a relative weight of (71.86%), where technical skills ranked third with a relative weight of (70.39%), and administrative skills ranked second with a relative weight of (71.53) %), While soft skills ranked first, with a relative weight of (74.09%).

- There are no statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) between the averages of the study sample's scores on the role of educational programs in the local media in enhancing the entrepreneurial skills of the female Palestinian university students due to the university variable.

- Presenting a set of suggested ways to develop the role of educational programs in the local media for their role in enhancing the entrepreneurial skills of the female Palestinian university students.

Most Important Recommendations : - Work to develop educational programs that are concerned with enhancing entrepreneurial skills such as administrative, technical and personal skills among media students in universities.

- Spreading the entrepreneurial culture among media students through educational programs, meetings, and workshops that simulate entrepreneurial skills.

- Paying attention to field training for university students by increasing the number of training hours to improve students' entrepreneurial skills.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

114

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1414981