العلاقة بين تحقيق التوقعات من الزواج و التوافق الاجتماعي و السلام الداخلي لدى المعلمات بقطاع غزة

العناوين الأخرى

Relationship between achieving marriage expectations and social harmony and inner peace for female teachers in the Gaza strip

مقدم أطروحة جامعية

تمراز، حمزة مصطفى محمد

مشرف أطروحة جامعية

دخان، نبيل كامل محمد

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

الصحة النفسية و المجتمعية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

هدفت الدراسة للكشف عن العلاقة بين تحقيق التوقعات من الزواج وبين التوافق الاجتماعي و السلام الداخلي لدى المعلمات بقطاع غزة، و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (130) معلمة من معلمات المدارس الحكومية في المحافظة الوسطى، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس تحقيق التوقعات من الزواج و مقياس التوافق الاجتماعي و مقياس السلام الداخلي و جميعها من إعداد الباحث، و كانت أهم النتائج بأن الوزن النسبي لتحقيق التوقعات من الزواج لدى عينة الدراسة بلغ (81.4%) مقسمة على أربعة أبعاد : فقد حصل بعد الجوانب الدينية على المركز الأول بوزن نسبي (85%)، و حصل بعد الجوانب النفسية و العاطفية على المركز الثاني بوزن نسبي (83.4%)، و حصل بعد الجوانب الأسرية على المركز الثالث بوزن نسبي (82.2%)، فيما حصل بعد العادات الاجتماعية و الخصائص الشخصية على المركز الرابع و الأخير بوزن نسبي (75.2%)، و أن الوزن النسبي للتوافق الاجتماعي بلغ (84.4%)، بينما بلغ الوزن النسبي للسلام الداخلي (%83.3)، كما كشفت الدراسة عن وجود علاقة طردية دالة بين تحقيق التوقعات من الزواج و بين التوافق الاجتماعي و السلام الداخلي، و أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تحقيق التوقعات من الزواج تعزى للمتغيرات التالية ( العمر، المؤهل العلمي، عدد أفراد الأسرة، سنوات الخدمة سنوات الزواج فيما أظهرت وجود فروق تعزى لمتغير عمل الزوج الصالح الزوج الذي يعمل، و أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التوافق الاجتماعي تعزى للمتغيرات التالية ( العمر ، المؤهل العلمي، عدد أفراد الأسرة، سنوات الخدمة، سنوات الزواج فيما أظهرت وجود فروق تعزى لمتغير عمل الزوج لصالح الزوج الذي يعمل، و أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة السلام الداخلي تعزى للمتغيرات التالية ( العمر، المؤهل العلمي، عدد أفراد الأسرة، سنوات الخدمة سنوات الزواج، عمل الزوج)، ويوصي الباحث بعمل دورات تدريبية للمتزوجين و المقبلين على الزواج من أجل تخفيف الفجوة بين التوقعات الزوجية و الواقع الزواجي، كما يوصي الباحث تنفيذ جلسات إشراف مهني للمعلمات، لمساعدتهن على تفريغ ضغوط العمل، لما له من أهمية في شعورهن بالراحة و تخفيف من الضغوط التي تواجههن، كما يوصي الباحث بعمل برامج إرشادية لرفع مستوى التوافق الاجتماعي لدى المعلمات لأثره الواضح على كل من سلامها الداخلي و توافقها الاجتماعي.

الملخص الإنجليزي

The study aimed to reveal the relationship between achieving expectations from marriage and social harmony and inner peace among female teachers in the Gaza Strip.

The researcher used the descriptive and analytical approach, and the study sample consisted of (130) female teachers drawn from government schools in Al-Wusta Governorate.

In order to achieve study aims, the researcher used the scale of achieving marriage expectations, the scale of social harmony and the scale of inner peace, all of which were prepared by the researcher.

The most important results were the following: the relative weight of achieving marriage expectations among the study sample reached (81.4%) divided into four dimensions: •The religious aspects dimension ranked first with a relative weight (85%), and the psychological and emotional dimension ranked second with a relative weight (83.4%), while the family aspects dimension came in third place with a relative weight (82.2%), followed by the social habits and personality characteristics dimension which ranked fourth and last with a relative weight (75.2%).

•The relative weight of social harmony reached (84.4%), while the relative weight of inner peace reached (83.3%).

•The presence of a positive correlation between achieving expectations from marriage and social harmony and inner peace.

•There were no statistically significant differences in the degree of achieving expectations from marriage due to the following variables: age, educational qualification, number of family members, years of service, and years of marriage.

•There were differences attributed to the variable of the husband's work in favor of the husband who works.

•There were no statistically significant differences in the degree of social harmony due to the following variables (age, academic qualification, number of family members, years of service, and years of marriage).

•There were differences attributed to the variable of the husband's work in favor of the husband who works, and there were no statistically significant differences in the degree of inner peace due to the following variables (age, academic qualification, number of family members, years of service, years of marriage, and husband's work).

The researcher recommends conducting training courses for married couples and those about to get married, in order to reduce the gap between marriage expectations and marriage reality.

The researcher also recommends implementing professional supervision sessions for female teachers to help them relieve work pressures, for this is important for them to feel comfortable and relieved from the pressures facing them.

The researcher recommends conducting counselling programs to raise the level of social harmony among female teachers, for its clear impact on both their inner peace and social harmony.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

141

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1415126