الأبعاد القيمية في كتاب اللغة العربية لمرحلة التعليم المتوسط من منظور دلالي
العناوين الأخرى
The value dimensions in Arabic textbooks of the middle phase by a semantic perspective
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 500-518، 19ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
اللغة العربية وآدابها
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
يروم هذا البحث إلى الوقوف على أهم القيم الاجتماعية في كتب اللغة العربية لمرحلة التعليم المتوسط، و ذلك باستقراء النصوص الواردة في هذه الكتب و استنطاقها، و تحليلها من أجل الكشف عن القيم المضمرة في مضامينها، و بناها المعجمية و النحوية و أبعادها الدلالية، و معرفة مدى خدمة هذه النصوص للمتعلمين و قدرتها على غرس و تعزيز مختلف القيم في نفوسهم، و تزويدهم بما يضمن لهم تنشئة سليمة داخل المجتمع، و مدى تماشيها مع معطيات الحياة متطلباتها في المجتمع الجزائري.
لذا سنقف على قضايا أهمها : الكتاب المدرسي و دوره في غرس القيم لدى متعلمي مرحلة التعليم المتوسط.
الأبعاد القيمية في كتب اللغة العربية في هذه المرحلة.
مدى موافقة النصوص التعليمية لواقع المجتمع الجزائري و ثقافته و مقوماته، و خلق فرد واع بمبادئه الاجتماعية.
الملخص EN
This research aims to identify the most important social values in Arabic language books of the middle education phase, by extrapolating, checking and analyzing the texts that these books contain in order to reveal the values that their contents include, their lexical and grammatical structures and their semantic dimensions, and to know the extent of these texts serve learners, and their ability to instill and promote the various values in them and provide all things that attribute good upbringing for them in the community, and the extent of their compatibility with the data of life and their requirements in Algerian society.
so we will touch on the most important issues : -the textbook and its role in instilling values among middle phase learners.
-value dimensions in Arabic language books at this stage.
-the extent to which educational texts conform to the reality of Algerian society, its culture and its components, and create an individual aware of its social principles.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لشهب، حياة. 2022. الأبعاد القيمية في كتاب اللغة العربية لمرحلة التعليم المتوسط من منظور دلالي. مجلة آفاق علمية،مج. 14، ع. 3، ص ص. 500-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415781
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لشهب، حياة. الأبعاد القيمية في كتاب اللغة العربية لمرحلة التعليم المتوسط من منظور دلالي. مجلة آفاق علمية مج. 14، ع. 3 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 500-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415781
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لشهب، حياة. الأبعاد القيمية في كتاب اللغة العربية لمرحلة التعليم المتوسط من منظور دلالي. مجلة آفاق علمية. 2022. مج. 14، ع. 3، ص ص. 500-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415781
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 517-518
رقم السجل
BIM-1415781
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر