تصور مقترح لتنويع مصادر تمويل التعليم بالمدارس السعودية في ضوء التجربة الأمريكية

العناوين الأخرى

A proposed vision for diversifying sources of funding in Saudi schools in the light of the American experience

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم تصور مقترح لتنويع مصادر تمويل التعليم بالمدارس السعودية في ضوء التجربة الأمريكية، و ذلك من خلال التعرف على تصورات عينة الدراسة نحو تنويع مصادر تمويل التعليم بالمدارس السعودية بمجالات (المدرسة المنتجة، و استثمار المواهب الطلابية، و الشراكة المجتمعية، و القسائم التعليمية).

و اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و استخدمت المقابلة الفردية كأداة لجمع البيانات، و طبقت المقابلة الفردية على عينة قصدية بلغ عددها (30) مشاركا من القيادات التربوية بمنطقة مكة المكرمة، و بعد تحليل البيانات وفقا لاستراتيجية سطر بسطر، و مقابلة نتائج الدراسة الحالية بنتائج الدارسات السابقة و ما ورد من أدبيات التجربة الأمريكية، توصلت نتائج الدراسة إلى أن تصورات عينة الدراسة تشير إلى أهمية التنويع في مصادر تمويل التعليم بالمدارس السعودية وفقا للمجالات المحددة، كما أشارت تصورات عينة الدراسة إلى وجود العديد من المعوقات في كافة المجالات تحول دون تطبيقها، و قد قدمت الدراسة في ضوء تلك النتائج تصور مقترح لتنويع مصادر تمويل التعليم بالمدارس السعودية في ضوء التجربة الأمريكية، و توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات و التي من أبرزها : تطبيق التصور المقترح لتنويع مصادر تمويل التعليم بالمدارس السعودية ؛ لضمان توفير الموارد المستدامة و اللازمة لتحقيق أهداف مؤسساته و تطورها و نموها.

الملخص EN

The current study aimed to present a proposed vision for diversifying sources of funding in Saudi schools in the light of the American experience in the fields of (student talent investment, productive school, community partnership, and educational vouchers), after identifying the trends of the study sample towards diversifying sources of funding in the light of the American experience.

The study adopted the descriptive analytical approach, and individual interviews were applied to the 30 participants from the educational leaders in Makkah, after analyzing the data according to a line-by-line strategy and interviewing the results of the current study.

With the results of previous studies and the literature of the American experience, the trends of the study sample towards diversifying the sources of funding for Saudi schools were determined, and the results indicated that there are many obstacles in all fields that prevent the diversification of funding sources, so the current study presented a proposed vision for diversifying funding sources in Saudi schools in the light of the American experience.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سفر، منال عبد الرحمن. 2022. تصور مقترح لتنويع مصادر تمويل التعليم بالمدارس السعودية في ضوء التجربة الأمريكية. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 1، ج. 1، ص ص. 483-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416952

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سفر، منال عبد الرحمن. تصور مقترح لتنويع مصادر تمويل التعليم بالمدارس السعودية في ضوء التجربة الأمريكية. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 7، ع. 1، ج. 1( 2022)، ص ص. 483-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416952

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سفر، منال عبد الرحمن. تصور مقترح لتنويع مصادر تمويل التعليم بالمدارس السعودية في ضوء التجربة الأمريكية. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2022. مج. 7، ع. 1، ج. 1، ص ص. 483-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416952

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملحق : ص. 505-506

رقم السجل

BIM-1416952

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر