استخدام منصات التواصل الاجتماعي في تعزيز التعليم الأكاديمي لطلبة الكلية التقنية الإدارية بغداد
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة العراقية لدراسات المعلومات و التوثيق
العدد
المجلد 3، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 172-200، 29ص.
الناشر
جمعية اختصاصي المعلومات و المكتبات و التوثيق العراقية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- مواقع التواصل الاجتماعي
- تحليل التباين
- تكنولوجيا المعلومات
- معالجة البيانات
- وسائل التواصل الاجتماعي
- المستوى التعليمي
- المنهج التحليلي
الملخص EN
This research aims to determine the effectiveness of the use of social media platforms at the educational level in the Technical College of management / Baghdad, and was used descriptive analytical method, to suit the purposes of the research, a questionnaire was distributed to a random sample of (50) students were randomly selected from the Department students information technology, consisting of three axes distributed over (19) items, and verified the validity and reliability of the tool and the use of statistical program SPSS and statistical processors for data processing and statistical treatments: percentages and analysis of variance single, correlation coefficient Alpha Kronbach, and The most significant results of this research are the significant effect of the independent variable (social media platforms) on the dependent variable (education), where the coefficient of interpretation (0.66% ), which is the impact of the independent variable and the rest (0.34% ) due to Other variables.
This proves the strength of the variable social media platforms and its positive impact on the results.
The most prominent recommendations were to encourage students and faculty and all those who have an active role in the educational process to conduct more researches on the possibility of activating the use of social media platforms in education and focus on Iraq.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منى حازم يحيى وأمثال شهاب أحمد. 2021. استخدام منصات التواصل الاجتماعي في تعزيز التعليم الأكاديمي لطلبة الكلية التقنية الإدارية بغداد. المجلة العراقية لدراسات المعلومات و التوثيق،مج. 3، ع. 2، ص ص. 172-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417366
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
منى حازم يحيى وأمثال شهاب أحمد. استخدام منصات التواصل الاجتماعي في تعزيز التعليم الأكاديمي لطلبة الكلية التقنية الإدارية بغداد. المجلة العراقية لدراسات المعلومات و التوثيق مج. 3، ع. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 172-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417366
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منى حازم يحيى وأمثال شهاب أحمد. استخدام منصات التواصل الاجتماعي في تعزيز التعليم الأكاديمي لطلبة الكلية التقنية الإدارية بغداد. المجلة العراقية لدراسات المعلومات و التوثيق. 2021. مج. 3، ع. 2، ص ص. 172-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417366
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1417366
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر