![](/images/graphics-bg.png)
اثر استراتيجية الفورمات (4MAT) نموذج مكارثي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ و احتفاظهم بالمادة التعليمية
العناوين الأخرى
The 4MAT (McCarthy model) impact on tenth grade students history achievement and educational material keeping
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 19 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 1-25، 25ص.
الناشر
جامعة أسيوط مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية الفورمات (4MAT) نموذج مكارثي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ و احتفاظهم بالمادة التعليمية، و لتحقيق أهداف الدراسة طبقت الدراسة على مجموعتين من الطلاب ضابطة و تجريبية، و قيس تحصيل الطلبة الآني و المؤجل باستعمال اختبار تحصيل أعد لهذه الغاية.
و بحساب المتوسطات الحسابية و تحليل التباين المشترك أظهرت النتائج أن المتوسطات الحسابية للمجموعة التي درست باستعمال الفورمات (4MAT) كانت أعلى من متوسطات المجموعة التي درست بالطريقة الاعتيادية، و كذلك كان احتفاظهم بالمادة التعليمية أعلى.
و تضمنت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها : تضمين المناهج تطبيقات على استعمال استراتيجية (4MAT) عند صياغة المناهج، و تدريب المعلمين على استراتيجية (4MAT) و تشجيعهم على استعمالها لما لها من مردود تعليمي على الطلبة في التحصيل و الاحتفاظ، و إجراء مزيد من البحوث على هذه الاستراتيجية على صفوف أخرى و مباحث مختلفة،.
الملخص EN
The study aimed to find out the effect of the )4MAT( strategy (McCarthy model) on the achievement of tenth grade students in History and their retention of the educational material.
To achieve the objectives of the study; it was applied on two control and experimental groups.Using an achievement test prepared for this purpose, Students ’immediate and delayed achievement was measured.
Mean and covariance were calculated.
Results showed that the mean of (4MAT) form group was higher than the mean of the group that studied by the usual method, as well as their retention of the educational material.
The study included a set of recommendations, the most important of which were: including (4MAT) strategy applications when formulating curricula, training teachers on the (4MAT) strategy, conducting further researches and applying this strategy to other levels and various subjects, and encouraging teachers to use the 4MAT strategy for its educational impact on achievement and retention.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هيلات، محمد إبراهيم صلاح. 2021. اثر استراتيجية الفورمات (4MAT) نموذج مكارثي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ و احتفاظهم بالمادة التعليمية. دراسات في التعليم العالي،مج. 2021، ع. 19، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417571
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هيلات، محمد إبراهيم صلاح. اثر استراتيجية الفورمات (4MAT) نموذج مكارثي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ و احتفاظهم بالمادة التعليمية. دراسات في التعليم العالي ع. 19 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417571
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هيلات، محمد إبراهيم صلاح. اثر استراتيجية الفورمات (4MAT) نموذج مكارثي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ و احتفاظهم بالمادة التعليمية. دراسات في التعليم العالي. 2021. مج. 2021، ع. 19، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417571
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 22-25
رقم السجل
BIM-1417571
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)