![](/images/graphics-bg.png)
أهمية المحور البيداغوجي في هيكلة منهاج الجيل الثاني لتعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي
العناوين الأخرى
The importance of the pedagogic axis in structuring the second generation curriculum for teaching Arabic
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 57-69، 13ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي الأغواط كلية الآداب و اللغات قسم اللغة العربية و آدابها مخبر اللغة العربية و آدابها
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعتبر عملية تطوير المناهج التربوية عملية دينامكية لمسايرة متطلبات العصر و مواكبة التطور العلمي و التكنولوجي و يعد المنهاج الوثيقة التربوية الأساسية لأنه يشتمل على أهم مقومات العملية التعليمية-التعلمية من: المحتوى المعرفي و الأهداف التربوية الوسائل البيداغوجية و التقويم و مجموعها يشكل محاور أساسية لابد من وضوحها لدى المعلم لأنه المشرف الأول على تطبيقها على أرض الواقع.
و تبنى المناهج على أساس المقاربات المتبعة في التعليم و التدريس و بتبني منظومتنا التربوية لمقاربة الكفاءات نتج عنها إصلاحات على مستوى المناهج التعليمية تماشيا لطبيعة المقاربة الجديدة فكان الجيل الأول منها في سنة 2003م و في سنة 2016م دخل الجيل الثاني من المناهج حيز التنفيذ في مرحلة التعليم الابتدائي و هذا ما يتطلب توضيحا لعناصر المحور البيداغوجي المكون للجيل الثاني لمناهج اللغة العربية
الملخص EN
Curriculum development is necessary to meet the requirements of the age and to keep abreast of the scientific and technological development.
The curriculum is considered as the basic educational document because it includes knowledge content, educational goals, pedagogical methods, and evaluation.
The first applied to the ground.
The curriculum was built on the basis of the approaches adopted in teaching and teaching, and by adopting our educational system for the competency approach, it resulted in reforms in the curriculum according to the nature of the new approach.
In 2016The second generation of curricula entered the implementation stage in primary education, An explanation of the elements of the pedagogic axis, which is the second generation of Arabic language curricula.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فاتحي، كريمة. 2021. أهمية المحور البيداغوجي في هيكلة منهاج الجيل الثاني لتعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي. الباحث،مج. 13، ع. 3، ص ص. 57-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417700
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فاتحي، كريمة. أهمية المحور البيداغوجي في هيكلة منهاج الجيل الثاني لتعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي. الباحث مج. 13، ع. 3 (2021)، ص ص. 57-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417700
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فاتحي، كريمة. أهمية المحور البيداغوجي في هيكلة منهاج الجيل الثاني لتعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي. الباحث. 2021. مج. 13، ع. 3، ص ص. 57-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417700
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 68-69
رقم السجل
BIM-1417700
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)