التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الإبتدائية في مصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة : دراسة مقارنة
المؤلفون المشاركون
أبو الوفا، جمال محمد
فاطمة السيد صادق
فرج، هالة فوزي أيوب محمد
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 125، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 129-154، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف علي أهم الأسس النظرية التي تقوم عليها التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية في مصر، و التعرف على أهم الخبرات العالمية في مجال تطوير منظومة التنمية المهنية لمعليم المرحلة الإبتدائية، و التعرف على ملامح المدرسة الإبتدائية، و أهم الإجراءات المقترحة لتطوير منظومة التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الإبتدائية، و استخدم البحث المنهج المقارن نظرا لطبيعة المشكلة الحالية، و استخدمت أدوات الدراسة المقابلات الشخصية و الاستبيان، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي: · الاهتمام بتنمية معلومات التلميذ حتى يواكب العصر.
· التأكيد على تعميق إنتماء التلميذ تجاه مدرسته.
قصور داخل منظومة التنمية المهنية في إكساب المعلم اتجاهات جديدة نحو مهنته.
قصور في منظومة التنمية المهنية تجاه وعي المعلم تجاه العملية التعليميةتحرص إدارة المرحلة الإبتدائية على حث المعلمين على تنيظم حلقات البحث لتبادل الأفكار بينهم.
تهتم إدارة المرحلة الإبتدائية بإنشاء مراكز لتطوير نظم التعليم بمختف مدارسهم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرج، هالة فوزي أيوب محمد وأبو الوفا، جمال محمد وفاطمة السيد صادق. 2021. التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الإبتدائية في مصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة : دراسة مقارنة. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 125، ج. 2، ص ص. 129-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418173
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرج، هالة فوزي أيوب محمد....[و آخرون]. التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الإبتدائية في مصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة : دراسة مقارنة. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 125، ج. 2 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 129-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418173
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرج، هالة فوزي أيوب محمد وأبو الوفا، جمال محمد وفاطمة السيد صادق. التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الإبتدائية في مصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة : دراسة مقارنة. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 125، ج. 2، ص ص. 129-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418173
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1418173
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
