درجة ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية لاستراتيجيات التعليم النشط من وجهة نظرهم تبعا لمتغيرات الدراسة
العناوين الأخرى
The degree to which primary stage English language teachers practice active learning strategies from their point of view, according to study variables
المؤلفون المشاركون
الكريمين، هاني أحمد
البلوش، رانية محمد عواد
المصدر
المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 10، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1-14، 14ص.
الناشر
السنبلة للدراسات و التدريب و النشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to investigate the extent to which the English language teachers of the basic stage practice active learning strategies according to the variables of gender, years of experience, and academic qualification.
the study population consisted of all (450) teachers of English for the basic stage in the directorate of education of the Qweismeh brigade in the capital, Amman.
a male and female teacher, and the study sample consisted of (208) male and female teachers, and they were chosen randomly.
to achieve the goal of the study, the questionnaire tool was used after ensuring its validity and reliability.
the descriptive survey method was also used; as the most appropriate curriculum for study purposes.
the results of the study showed that there were no statistically significant differences in the extent to which English language teachers practiced active education strategies for the basic stage due to the effect of gender, years of experience, and educational qualification.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البلوش، رانية محمد عواد والكريمين، هاني أحمد. 2021. درجة ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية لاستراتيجيات التعليم النشط من وجهة نظرهم تبعا لمتغيرات الدراسة. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 10، ج. 2، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418297
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البلوش، رانية محمد عواد والكريمين، هاني أحمد. درجة ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية لاستراتيجيات التعليم النشط من وجهة نظرهم تبعا لمتغيرات الدراسة. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 10، ج. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418297
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البلوش، رانية محمد عواد والكريمين، هاني أحمد. درجة ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية لاستراتيجيات التعليم النشط من وجهة نظرهم تبعا لمتغيرات الدراسة. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 10، ج. 2، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418297
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 13-14
رقم السجل
BIM-1418297
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر