![](/images/graphics-bg.png)
الصعوبات التي تواجه الأسرة الأردنية في استخدام التعلم الإلكتروني من وجهة نظر المشرف التربوي و المعلم في مديرية تربية جرش
العناوين الأخرى
The difficulties facing the Jordanian family in using e-learning from the point of view of the educational supervisor and the teacher in the Jerash education directorate
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 10، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1-34، 34ص.
الناشر
السنبلة للدراسات و التدريب و النشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to identify the difficulties facing the Jordanian family in using e-learning from the point of view of teachers in Jerash governorate, and the differences in the difficulties facing the Jordanian family in using e-learning from the point of view of school principals and educational supervisors according to the variable of gender or experience.
the study sample consisted of (348) male and female teachers, supervisors and supervisors in government schools affiliated with the directorate of education Jerash / Jordan.
the study tool was represented by a questionnaire consisting of (26) items distributed over two domains (difficulties related to parents, and difficulties related to students), and the results showed that the level of difficulties the results that the family faces in e-learning were high on all areas of the questionnaire from the point of view of the study sample, and the results showed that there were no significant differences due to the experience factor in determining the difficulties that parents and children face in using e-learning as the level of statistical significance is greater than 0.05 and therefore they are not statistically significant.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بني موسى، كايد فواز أحمد. 2021. الصعوبات التي تواجه الأسرة الأردنية في استخدام التعلم الإلكتروني من وجهة نظر المشرف التربوي و المعلم في مديرية تربية جرش. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 10، ج. 1، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418461
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بني موسى، كايد فواز أحمد. الصعوبات التي تواجه الأسرة الأردنية في استخدام التعلم الإلكتروني من وجهة نظر المشرف التربوي و المعلم في مديرية تربية جرش. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 10، ج. 1 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418461
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بني موسى، كايد فواز أحمد. الصعوبات التي تواجه الأسرة الأردنية في استخدام التعلم الإلكتروني من وجهة نظر المشرف التربوي و المعلم في مديرية تربية جرش. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 10، ج. 1، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418461
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 32-34
رقم السجل
BIM-1418461
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)