تقاسيم مبتكرة مستوحاة من المنهج الدراسي على آلة الناي

العناوين الأخرى

Curriculum-inspired improvisations on the Nay

المؤلف

أحمد، علي ممدوح محمد

المصدر

مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية

العدد

المجلد 9، العدد 44 (31 يناير/كانون الثاني 2023)، ص ص. 1887-1904، 18ص.

الناشر

جامعة المنيا كلية التربية النوعية

تاريخ النشر

2023-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

الفنون

الموضوعات

الملخص AR

آلة الناي تعتبر الآلة التي يعتمد عليها كثيرا من قائدي فرق الموسيقى العربية في أداء "الصولو" بجانب ذلك فهي تعتبر آلة مصاحبة للمغني أثناء الغناء فيتطلب من عازفي الآلة أداء بعض من التقاسيم و الجمل الابتكارية اما في بداية العمل الفني أو داخله أن كان آليا او غنائيا في كثير من الأعمال و لذلك لا يمكن الاستغناء عن عازف الناي في الفرق الموسيقية لما له أهمية كبرى و بما يتمتع به من دور مؤثر داخل العمل بجانب الآلات الأخرى.


ونجد أن طلاب آلة الناي بكلية التربية النوعية جامعة أسيوط يدرسون مقرري آداء آلي و غناء و مقرر المشروع و يتطلب منهم اثناء التدريس عمل تقاسيم و جمل لحنية مبتكرة مستوحاة من العمل الفني فكثيرا منهم ليس لديه خلفية في كيفية أداء هذه التقاسيم و لا القدرة على التخيل في عزف الجمل اللحنية المبتكرة.

لذلك يرى الباحث أنه بمكن استنباط تقاسيم من خلال المنهج الدراسي يساعد على تنمية آداء الطلاب لآداء التقاسيم بأنواعها.

و تمثلت توصيات الباحث اولا تدريس تقاسيم لالة الناي داخل المناهج الدراسية، ثانيا استنباط تقاسيم من المناهج المدروسة لباقي آلات الموسيقى العربية.

الملخص EN

The Ney is the instrument that many leaders of Arab music groups rely on in performing the “Solo.

” In addition, it is an instrument that accompanies the singer while singing.

In many works, the flute player cannot be dispensed with in orchestras because of its great importance and the influential role it plays in the work alongside other instruments.


We find that students of the flute instrument at the Faculty of Specific Education, Assiut University are studying instrumental performance, singing and project decisions, and during teaching, they are required to make innovative melodic divisions and sentences inspired by artistic work.

Therefore, the researcher believes that it is possible to derive divisions through the curriculum that helps to develop students' performance to perform divisions of all kinds.

he researcher's recommendations were, first, to teach the Nay divisions within the school curricula, and secondly, to derive divisions from the studied curricula for the rest of the Arabic musical instruments.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، علي ممدوح محمد. 2023. تقاسيم مبتكرة مستوحاة من المنهج الدراسي على آلة الناي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 9، ع. 44، ص ص. 1887-1904.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418742

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، علي ممدوح محمد. تقاسيم مبتكرة مستوحاة من المنهج الدراسي على آلة الناي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 9، ع. 44 (2023)، ص ص. 1887-1904.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418742

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، علي ممدوح محمد. تقاسيم مبتكرة مستوحاة من المنهج الدراسي على آلة الناي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2023. مج. 9، ع. 44، ص ص. 1887-1904.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418742

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1904

رقم السجل

BIM-1418742