أسباب مشكلات الحديث بين الفهم المنضبط و الانحراف المنفلت

العناوين الأخرى

Reasons problems of the hadith between disciplined understanding and uncontrolled

المؤلف

شحاته، محمد سيد أحمد

المصدر

مجلة كلية الإمام الأعظم (رحمه الله) الجامعة

الناشر

كلية الإمام الأعظم الجامعة

تاريخ النشر

2021-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية

الموضوعات

الملخص العربي

يتحدث البحث عن أسباب مشكلات الحديث بين الفهم المنضبط و الانحراف المنفلت، وفيه بيان المقصودبمشكل الحديث، ففي اللغة يدور حول المماثلة، و الالتباس و الاشتباه، و الاختلاط، وفي الاصطلاح: ما تعارضظاهره مع القواعد فأوهم معنى باطل، أو تعارض مع نص شرعي آخر، ثم جات لمحة سريعة عن المشككينفي السنة النبوية، وقد كان أبرز المشككين في القديم الخوارج، و المرجئة، و المعتزلة، و برز حديثا المستشرقون، و العلمانيون، و القرآنيون، ثم تعرضت لأسباب الطعن في النصوص المشكلة، وهي عدم التخصص، و الجهل، و النيل من الإسلام، و نصرة المذهب، و تنقية التراث، و تقديم الإسلام بصورة لا تصطدم بتعاليم الغرب.

ثم ذكرت أسباب وقوع اشكالات وأن المحدثين جمعوا بين النصوص التي ظاهرها التعارض، و أماالمشككون فشككوا في كثير من الأحاديث الصحيحة بحجة مخالفتها لظاهر القرآن، أو لأنها لا توافق العقل، و إما لاستشكالهم لها من الناحية العلمية.

ثم بينت مسالك العلماء في التعامل مع مشكل الحديث وأنهم طرحوا الضعيف، و جمعوا بين الأحاديثالصحيحة، و النظر في الناسخ و المنسوخ، ثم الترجيح، وقد برزت عدة نتائج من خلال البحث منها: أن مشكلالحديث يشتمل على الأحاديث الصحيحة، و يقع التعارض بينها و بين آية، أو حديث، أو التاريخ، أو، العقل، أوالحس، أو العلم، أو أمر مقرر في الدين، وأن مشكل الحديث يمكن تخريجه على وجه التأويل، في إزالة الإشكال، وأن مسالك أهل العلم في التعامل مع مشكل الحديث هي: حمل العام على الخاص، و حمل المطلق على المقيد، و الجمع بحمل الامر على الندب، و الجمع بحمل النهي على الكراهية، و الجمع بحمل النفي على نفي الكمال، و الجمع بالحمل على أحوال خاصة.

و أهم التوصيات: قيام المؤسسات بدورها التوعوي لا سيما وسائل الإعلام، و تشجيع الباحثين على إجراءالدراسات التي تخدم دفع التعارض بين الأحاديث، و تقديم التراث الإسلامي بلغة تنسجم مع العصر.

الملخص الإنجليزي

The research came about the reasons for the problems of the hadith betweencontrolled understanding and unbridled deviation, and in it an explanation of what ismeant by the problem of the hadith, what is meant by in the Arabic language is thesame or similar, and mixing, and in the terminology: what appears to be inconsistentwith the rules, the illusion of a false meaning, or inconsistent with a text Anotherlegal one, then a quick overview of the skeptics in the Sunnah of the Prophet, whoare types, whether they were from the sects that appeared in the old days, or thosewho followed them from later ages, and he was one of the most prominent skepticsin the ancient Kharijites, the Marjeh, and the Mu'tazila, and in the modern era, heemerged on the scene Orientalists, secularists, and Quranists, then I was exposedto the reasons for challenging the problematic texts, the most important of whichare lack of specialization, love of appearances, ignorance of the knowledge of theproblem of hadith, undermining Islam, supporting the doctrine of belief, purifyingheritage, and presenting Islam in a way that does not conflict with the teachings ofthe West.

Then I mentioned the reasons for the occurrence of problems and that the hadithshad collected texts that appeared to be in contradiction.

As for the skeptics, theyquestioned many authentic hadiths under the pretext that they contradict the apparentmeaning of the Qur'an, or because they do not agree with the mind, or because theyhave questioned them from a scientific point of view.

Then I showed the paths of scholars in dealing with the problem of hadith and thatthey presented the weak hadiths, and they combined the authentic hadiths, lookingat the transcript and the abrogated, then the weighting, and several results emergedthrough the research, including: that the problem of the hadith includes the authentichadiths, and there is a contradiction between them and a verse, or Hadith, history, intellect, sense, knowledge, or an established matter in religion, and that the problemof hadith can be extracted by way of interpretation, in removing the problem, andthat the ways of scholars in dealing with the problem of hadith are: to put the generalpublic on the special, And carry the divorced to the bound, and the combinationto carry the matter to the scarring, and the combination to carry the prohibition tohatred, and the combination to carry the negation to the negation of perfection, andthe combination of pregnancy under special conditions.

The most important recommendations are: Institutions play their educational role, especially the media, and encourage researchers to conduct studies that serve to pushback the contradiction between hadiths, and to present Islamic heritage in a languageconsistent with the times.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1418817

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شحاته، محمد سيد أحمد. 2021-03-31. أسباب مشكلات الحديث بين الفهم المنضبط و الانحراف المنفلت. . ع. 34 (عدد خاص بمؤتمر)، ج. 3 (2021)، ص ص. 1269-1302.بغداد، العراق : كلية الإمام الأعظم الجامعة،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418817

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شحاته، محمد سيد أحمد. أسباب مشكلات الحديث بين الفهم المنضبط و الانحراف المنفلت. . بغداد، العراق : كلية الإمام الأعظم الجامعة،. 2021-03-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418817

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شحاته، محمد سيد أحمد. أسباب مشكلات الحديث بين الفهم المنضبط و الانحراف المنفلت. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418817