أثر تفريد التعليم باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
العناوين الأخرى
The effect of individualized education by using multimedia on the academic achievement in computer course of the first secondary grade female students in Jordan
المؤلفون المشاركون
الشبول، مهند أنور
الخوالدة، أريج املاوي
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 59-83، 25ص.
الناشر
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimd at investigating the effect of individualized education by using multimedia on the academic achievement in computer course of the first secondary grade female students in Jordan.
The study sample consisted of (60) female students, from first secondary grade students, selected from a public school in MafraqGasapa directorate of education.
The study sample assigned randomly into two groups: experimental group of (30) female students, which studied through individualized education by using multimedia, and the control group of (30) female students, who studied through using conventional approach.
To achieve the objectives of the study, the researchers used Quasi-experimental approach by applied chievement test; it consisted of (20) items; the validity and reliability of the instrument were verified.
The findings of the study showed statistical significant differences in the academic achievement in computer course, attributed to the experimental group.
In light of the findings, the researchers recommended using of the individualized education by using multimedia in the teaching of computer course, because of the positive impact on academic achievement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخوالدة، أريج املاوي والشبول، مهند أنور. 2022. أثر تفريد التعليم باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن. المجلة التربوية الأردنية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 59-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420318
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخوالدة، أريج املاوي والشبول، مهند أنور. أثر تفريد التعليم باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن. المجلة التربوية الأردنية مج. 7، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 59-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420318
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخوالدة، أريج املاوي والشبول، مهند أنور. أثر تفريد التعليم باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن. المجلة التربوية الأردنية. 2022. مج. 7، ع. 1، ص ص. 59-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420318
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 81-83
رقم السجل
BIM-1420318
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر