الذكاء العاطفي و علاقته باتخاذ القرار العلاجي في العمل مع الحالات الفردية : دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعين بالمجال المدرسي

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى: تحديد مستويات الذكاء العاطفي لدى الاخصائيين الاجتماعيين مع الحالات الفردية بالمجال المدرسي)، كذلك ( تحديد القدرة على اتخاذ القرار العلاجي لدى الاخصائيين الاجتماعيين في العمل مع الحالات الفردية بالمجال المدرسي ( و أيضا ( رصد الفروق داخل بعض المتغيرات الأساسية (العمر، المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة) في تشكيل موقف الاخصائيين الاجتماعيين (عينة البحث) في علاقة الذكاء العاطفي و اتخاذ القرارات العلاجية لديهم)، و طبقت الدراسة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمدارس المرحلة الإعدادية التابعة لإدارة شرق الزقازيق التعليمية و عددهم (140) أخصائي و أخصائية منهم (56) ذكور، (84) إناث، وتوصلت نتائج الدراسة: إلى أن مستوى أبعاد الذكاء العاطفي بالمؤسسات التعليمية التي يعمل بها الأخصائيون الاجتماعيون مع الحالات الفردية ككل كما يحددها الأخصائيون الاجتماعيون "متوسط "، كما أوضحت أن مستوى أبعاد اتخاذ القرار العلاجي لدى الأخصائيين الاجتماعيين في العمل مع الحالات الفردية بالمؤسسات التعليمية ككل كما يحددها الأخصائيون الاجتماعيون "متوسط، و اخيرا اسفرت نتائج الدراسة عن وجود ارتباط طردي بين المتغيرين، والتوصل لمؤشرات للتدخل المهني لتحسين كلا من الذكاء العاطفي و اتخاذ القرار العلاجي لدى الأخصائيين الاجتماعيين في العمل مع الحالات الفردية.