![](/images/graphics-bg.png)
إعداد المعلم بين التجارب المحلية و الاتجاهات المعاصرة
العناوين الأخرى
Teacher preparation between local experiences and contemporary trends
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 2 أ (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 2647-2667، 21ص.
الناشر
جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يعد إعداد المعلم و تدريبه و تنميته جانبا مهما و أساسيا في تجويد و تحسين عملية التعلم و التعليم، و تكوينه معرفيا، و ثقافيا، و تكنولوجيا، و تقنيا، و أخلاقيا، بصفته اللبنة الأساس في البناء التربوي.
هدف هذا البحث إلى تعرف إعداد المعلم بين التجارب المحلية، و الاتجاهات المعاصرة.
استخدم الباحث المنهج الوصفي النظري لواقع تجارب إعداد المعلم المحلية و الاتجاهات المعاصرة، و استنتاج الرؤية المستقبلية لعملية التدريس، و إعداد المعلم.
و لتحقيق هدف البحث تم الاطلاع على الأدب النظري المتعلق بإعداد المعلم ؛ لإبرازه وفق التجارب المحلية، و بيان الاتجاهات المعاصرة، و الرؤية المستقبلية فيه.
و قد أظهر البحث الاهتمام بإعداد المعلم مهنيا ؛ و لكن الاهتمام نحا نحو التنظير أكثر من التطبيق، و غلب عليه النمطية و التكرار، و افتقاره إلى البحث و التجريب التربوي.
و يوصي الباحث تعديل مسارات البرامج المتعلقة في إعداد المعلم في المؤسسات التعليمية ؛ ليأخذ الجانب التطبيقي التقني المحور الأساس فيها ؛ ليتماشى و التسارع المعرفي، و التكنولوجي، و مشكلات العصر.
الملخص EN
Prepares teacher preparation, training and development is an important and essential aspect in improving the learning and cultural formation.
technologically, technically process, and it is cognitive and cultural formation.
as the basic building block in the aim of this research to define teacher preparation between local experiences and contemporary trends.
The researcher used the descriptive theoretical approach to the reality of local teacher preparation experiences and contemporary trends, and deduced.
the future vision of teaching process, and teacher preparation.
to achieve the objective of the research, theoretical literature related to teacher preparation was consulted.
To highlight it according to local experiences.
And the statement of contemporary trends, and future vision in it.
The research showed interest preparation the teacher professionally; but the interest in more towards theorizing than application, and repetitions, and its lack of research and educational experiment.
The researcher, recommends modifying the program tracks related to teacher numbers in educational in stations in one of the applied technical aspects, the main axis in them.
To cope with the acceleration of knowledge and technology, and the problems of the times.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العظامات، سمارة سعود حمود. 2022. إعداد المعلم بين التجارب المحلية و الاتجاهات المعاصرة. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 23، ع. 2 أ، ص ص. 2647-2667.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422497
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العظامات، سمارة سعود حمود. إعداد المعلم بين التجارب المحلية و الاتجاهات المعاصرة. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 23، ع. 2 أ (تموز 2022)، ص ص. 2647-2667.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422497
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العظامات، سمارة سعود حمود. إعداد المعلم بين التجارب المحلية و الاتجاهات المعاصرة. جرش : للبحوث و الدراسات. 2022. مج. 23، ع. 2 أ، ص ص. 2647-2667.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422497
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 2661-2662
رقم السجل
BIM-1422497
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)