استراتيجيات ما وراء المعرفة و علاقتها بالتعرف لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي
العناوين الأخرى
Metacognition strategies and their relationship to recognition for pupils of fourth class
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 44-61، 18ص.
الناشر
جامعة البليدة 2 لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى فهم التعرف في ضوء استراتيجيات ما وراء المعرفة، و للتحقق من فرضيات البحث تم استخدام المنهج الوصفي على عينة تعدادها (184) من تلاميذ الرابعة ابتدائي ببعض مدراس مدينة تلمسان، كما تم استخدام مقياس لاستراتيجيات ما وراء المعرفة و مقياس للتعرف، و بعد المعالجة الاحصائية أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين استراتيجيات ما وراء المعرفة و التعرف.
كما أظهرت الدراسة فروقا دالة إحصائيا لصالح مرتفعي ما وراء المعرفة على أغلب أبعاد مقياس التعرف.
الملخص EN
The study aimed to know recognition in the view of metacognitive strategies.
This search used the descriptive method was conducted on a sample (N=184) in some schools in Tlemcen city and the search used two tools ; metacognitive strategies scale and recognition scale, After the statistical treatments the results showed a statistically signficant correlation between metacognitive strategies and recognition memory ; and the study also showed statistically signficant differences between high and low pupils metacognitives strategies in the most dimentions of (recognition) in favor for pupils are high in metacognitive strategies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عياد، عبد القادر. 2022. استراتيجيات ما وراء المعرفة و علاقتها بالتعرف لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي. مجلة دراسات نفسية و تربوية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 44-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424097
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عياد، عبد القادر. استراتيجيات ما وراء المعرفة و علاقتها بالتعرف لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي. مجلة دراسات نفسية و تربوية مج. 8، ع. 2 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 44-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424097
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عياد، عبد القادر. استراتيجيات ما وراء المعرفة و علاقتها بالتعرف لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي. مجلة دراسات نفسية و تربوية. 2022. مج. 8، ع. 2، ص ص. 44-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424097
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-61
رقم السجل
BIM-1424097
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر