الميول المهنية عند طلبة العلوم الإسلامية : دراسة ميدانية استكشافية

العناوين الأخرى

Professional tendencies among students of Islamic sciences : exploratory field study

المؤلف

مرياح، دليلة

المصدر

مجلة دراسات نفسية و تربوية

العدد

المجلد 8، العدد 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 162-179، 18ص.

الناشر

جامعة البليدة 2 لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية

تاريخ النشر

2022-11-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

الملخص AR

جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على موضوع الميول المهنية من خلال استكشافها لأنماط البيئات المهنية المفضلة لدى (طلبة العلوم الإسلامية نموذجا).

و قد استخدمنا المنهج الوصفي في هذه الدراسة الاستكشافية و تم تطبيق مقياس هولاند الميول المهنية على عينة مكونت من (60) طالب و طالبة و قد اسفرت نتائج الدراسة على مايلي : البيئات المهنية الأكثر اختيارا من طرف طلبة العلوم الإسلامية هي مرتبة تنازليا كالتالي، بحيث يأتي في المرتبة الأولى البيئة الاجتماعية بمتوسط حسابي قدر بـ 25.

76 و بانحراف معياري يساوي 2.

59، أما البيئة المهنية الموالية فكانت البيئة التقليدية و التي قدر متوسط حسابها بـ 21.

70 و انحراف معياري بـ 2.

94، و في المرتبة الثالثة تأتي البيئة الواقعية بحيث قدر المتوسط الحسابي بـ 20.

76 و انحرافها المعياري بـ2.

95، أما في المرتبة الرابعة تأتي البيئة المغامرة و التي قدر متوسطها الحسابي بـ18.

11 و الانحراف المعياري بـ 2.

41، و في المرتبة الخامسة تأتي البيئة العقلية بحيث قدر المتوسط الحسابي 18.

40 و الانحراف المعياري ب2.

73.

وفي المرتبة الأخيرة نجد البيئة الفنية بمتوسط حسابي قدر بـ17.

51 و انحراف معياري 2.

53.

الملخص EN

This study is concerned with discovering the professional tendencies of students of Islamic sciences .We have used the descriptive approach in this exploratory study, and the Holland Professional Orientation Scale was applied to a sample of (60) male and female students.

The results of the study resulted in the following: The results were as follows: the professional environments most chosen by students of Islamic sciences are ranked in descending order as follows, so that the social environment comes in the first place with an arithmetic mean estimated at 25.76 and a standard deviation equal to 2.59.

2.94, and in the third place comes the real environment, with its arithmetic mean estimated at 20.76 and its standard deviation at 2.95, and in the fourth place comes the adventurous environment, which has an arithmetic mean of 18.11 and standard deviation of 2.41, and in the fifth place comes the mental environment, with an arithmetic mean estimated at 18.40 The standard deviation is 2.73.

And in the last rank, we find the technical environment with an arithmetic mean estimated at 17.51 and a standard deviation of 2.53 .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مرياح، دليلة. 2022. الميول المهنية عند طلبة العلوم الإسلامية : دراسة ميدانية استكشافية. مجلة دراسات نفسية و تربوية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 162-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424102

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مرياح، دليلة. الميول المهنية عند طلبة العلوم الإسلامية : دراسة ميدانية استكشافية. مجلة دراسات نفسية و تربوية مج. 8، ع. 2 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 162-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424102

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مرياح، دليلة. الميول المهنية عند طلبة العلوم الإسلامية : دراسة ميدانية استكشافية. مجلة دراسات نفسية و تربوية. 2022. مج. 8، ع. 2، ص ص. 162-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424102

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملحق : ص. 177-179

رقم السجل

BIM-1424102