الإسهام النسبي للهوية الأكاديمية في التنبؤ بكل من إعاقة الذات و الطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
العناوين الأخرى
The relative contribution of academic identity in predicting self-handicapping and academic buoyancy among university students
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2022، العدد 102 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 789-856، 68ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
68
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين الهوية الأكاديمية وكل من إعاقة الذات و الطفو الأكاديمي، و العلاقة بين التحصيل الدراسي و الهوية الأكاديمية و إعاقة الذات و الطفو الأكاديمي، و التعرف على أثر متغيري التخصص و الفرقة الدراسية و التفاعل بينهما على الهوية الأكاديمية، والوصف الكمي للإسهام النسبي للهوية الأكاديمية في التنبؤ بكل من إعاقة الذات و الطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة.
و تكونت عينة البحث من (675) طالبا و طالبة من طلاب الجامعة من الفرقة الأولى إلى الرابعة من التخصصات العلمية و الأدبية بمتوسط عمري ( 20.38± 1.65) عاما.
أدوات البحث مقاييس: الهوية الأكاديمية و إعاقة الذات و الطفو الأكاديمي (إعداد الباحثة).
أظهرت النتائج: وجود علاقة ارتباطية بين الهوية الأكاديمية و أنماطها و إعاقة الذات، و بين الهوية الأكاديمية: المنجزة و المعلقة و المضطربة و الطفو الأكاديمي.
ووجود فروق بين الطلاب مرتفعي و منخفضي التحصيل الدراسي في الهوية الأكاديمية المنجزة في اتجاه مرتفعي التحصيل، وفي الهوية الأكاديمية المغلقة و المضطربة في اتجاه منخفضي التحصيل.
بينما لم تظهر فروقا بينهما في إعاقة الذات و الطفو الأكاديمي.
ووجود فروق في الهوية الأكاديمية المنجزة و المغلقة تعزى لمتغيري التخصص و الفرقة الدراسية، فضلا عن وجود أثر للتفاعل بين التخصص و الفرقة الدراسية.
إسهام أنماط الهوية الأكاديمية في التنبؤ بإعاقة الذات حيث فسرت 54% من التباين فيها.
و إسهام الهوية الأكاديمية المنجزة و المعلقة في التنبؤ بالطفو الأكاديمي، وقد فسرا 53% من التباين فيه.
الملخص EN
The aim was to find out the correlation between Academic Identity (AI) and both Self –Handicapping (SH) and Academic Buoyancy (AB), and the correlation between Academic Achievement and AI, SH, AB, explore the impact of Academic Major and Grade of study and the interaction between them on AI, and quantify The relative contribution of AI in predicting SH and AB.
The Participants were (675) students from 1st to 4th grades of scientific and literary majors, aged (20.38±1.65) years.
tools: AI scale, SH scale and AB scale.
The results revealed the presence of significant correlation between AI and its statuses and SH, and significant correlation between Achieved, Moratorium, and Diffused AI, and AB, and significant differences between high and low academic achievement students in the Achieved AI in favor of the high achievers and in the Foreclosed and Diffused AI in favor of the low achievers.
And no significant differences between them in SH and AB, and significant differences in the Achieved and Foreclosed AI due to Academic Major and grade of study, and the presence of an effect of interaction between them.
AI statuses predicted SH and explained 54% of its variance, and both of Acheived and Moratorium AI predicted AB and explained 53% of its variance.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خليفة، سهام محمد عبد الفتاح. 2022. الإسهام النسبي للهوية الأكاديمية في التنبؤ بكل من إعاقة الذات و الطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2022، ع. 102، ص ص. 789-856.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425249
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خليفة، سهام محمد عبد الفتاح. الإسهام النسبي للهوية الأكاديمية في التنبؤ بكل من إعاقة الذات و الطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 102 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 789-856.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425249
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خليفة، سهام محمد عبد الفتاح. الإسهام النسبي للهوية الأكاديمية في التنبؤ بكل من إعاقة الذات و الطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 102، ص ص. 789-856.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425249
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1425249
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
