برنامج مقترح قائم على نموذج تيباك لتنمية مهارات تدريس اللغة العربية في ضوء متطلبات التعلم الرقمي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية وأثره على اتجاهاتهم نحو العملية التدريسية
العناوين الأخرى
A proposed program based on the TPACK model in the developing Arabic language teaching skills in light of the requirements of digital learning among general diploma students in faculty of education and its impact on their attitudes towards the teaching process
المؤلف
المصدر
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
العدد
المجلد 2022، العدد 255 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 44-90، 47ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
47
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى بناء برنامج مقترح قائم على نموذج تيباك لتنمية مهارات تدريس
اللغة العربية في ضوء متطلبات التعلم الرقمي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية و معرفة أثره
على اتجاهاتهم نحو العملية التدريسية، و لتحقيق أهداف هذه الدراسة أعد الباحث قائمة بمهارات
تدريس اللغة العربية في ضوء متطلبات التعلم الرقمي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية، كما
أعد بطاقة ملاحظة لقياس مهارات تدريس اللغة العربية في ضوء متطلبات التعلم الرقمي لدى
طلاب الدبلوم العام بكلية التربية و أعد كذلك مقياس لقياس الاتجاه نحو العملية التعليمية لديهم، و قد
تضمنت العينة ) 06 ( طالبا و طالبة من الطلاب المعلمين بالدبلوم العام تخصص اللغة العربية، و قد
أثبتت النتائج التي توصلت إليها الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي
في مهارات تدريس اللغة العربية في ضوء متطلبات التعلم الرقمي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية
التربية، و كذلك في الاتجاه الإيجابي نحو العملية التعليمية وقد أوصت الدراسة بتطبيق نموذج تيباك
في تدريس اللغة العربية لتطوير مهارات تدريس اللغة العربية في ضوء متطلبات التعلم الرقمي
لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حرحش، صفوت توفيق هنداوي. 2022. برنامج مقترح قائم على نموذج تيباك لتنمية مهارات تدريس اللغة العربية في ضوء متطلبات التعلم الرقمي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية وأثره على اتجاهاتهم نحو العملية التدريسية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2022، ع. 255، ص ص. 44-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425620
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حرحش، صفوت توفيق هنداوي. برنامج مقترح قائم على نموذج تيباك لتنمية مهارات تدريس اللغة العربية في ضوء متطلبات التعلم الرقمي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية وأثره على اتجاهاتهم نحو العملية التدريسية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 255 (تموز 2022)، ص ص. 44-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425620
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حرحش، صفوت توفيق هنداوي. برنامج مقترح قائم على نموذج تيباك لتنمية مهارات تدريس اللغة العربية في ضوء متطلبات التعلم الرقمي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية وأثره على اتجاهاتهم نحو العملية التدريسية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2022. مج. 2022، ع. 255، ص ص. 44-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425620
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1425620
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
