الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية (Adobe Captivate) من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق
العناوين الأخرى
Training needs for the skills of employing Adobe Captivate applications from the viewpoint of general secondary education teachers in Damascus governorate
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 38، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 661-705، 45ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف البحث إلى تعرف أهم الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية (Adobe Captivate) من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق.
و قياس الفروق بين إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية تبعا لمتغيرات : (الجنس، المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة).
و اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي.
و تكونت عينة البحث من (261) مدرسا و مدرسة من مدرسي التعليم الثانوي العام في مدارس محافظة دمشق.
و استخدمت الباحثة استبانة الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام التي ضمت (194) بندا، و هي من إعداد الباحثة، و خلص البحث إلى النتائج الآتية : إن مستوى الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق في الدرجة الكلية للاستبانة كانت مرتفعا بمتوسط حسابي رتبي بلغ (4.10).
عدم وجود توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام تبعا لمتغيري : الجنس و عدد سنوات الخبرة.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام تبعا لمتغير المؤهل العلمي لصالح المدرسين الذين كان مؤهلهم العلمي (معهد).
الملخص EN
The aim of the research is to identify the most important training needs for employing Adobe Captivate applications from the point of view of general secondary education teachers in Damascus Governorate.
And measuring the differences between the responses of the members of the research sample to aquestionnaire of training needs for the skills of employing Adobe Captive applications according to the variables: (gender, academic qualification, number of years of experience).
The research was based on the descriptive analytical approach.
The research sample consisted of (261) teachers from general secondary education teachers in Damascus governorate schools.
The researcher used aquestionnaire of training needs for the skills of employing Adobe Captiv applications from the viewpoint of general secondary education teachers, which included (194) items, which were prepared by the researcher.
General secondary education in the governorate of Damascus in the total score of the questionnaire was high, with an arithmetic mean of (4.10).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نمورة، ميسون وأوصاف علي ديب. 2022. الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية (Adobe Captivate) من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية،مج. 38، ع. 3، ص ص. 661-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425660
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نمورة، ميسون وأوصاف علي ديب. الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية (Adobe Captivate) من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية مج. 38، ع. 3 (2022)، ص ص. 661-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425660
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نمورة، ميسون وأوصاف علي ديب. الاحتياجات التدريبية لمهارات توظيف تطبيقات برنامج أدوب كابتيفية (Adobe Captivate) من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في محافظة دمشق. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 38، ع. 3، ص ص. 661-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425660
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 702-705
رقم السجل
BIM-1425660
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
