فعالية برنامج قائم على توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية المهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 52، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 459-535، 77ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
77
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الحالى الكشف فعالية برنامج قائم على توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية المهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية، تكونت عينة البحث من (20) طفلا من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة، و تتراوح أعمارهم ما بين (8-10) سنوات تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية قوامها (10) أطفال، و مجموعة ضابطة قوامها (10) أطفال، استخدمت الباحثة في البحث الحالي الأدوات التالية: مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة.
إعداد (صفوت فرج، 2014)، مقياس المهارات الاستقلالية (إعداد: الباحثة)، برنامج قائم على توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز (إعداد: الباحثة)، و أسفرت نتائج البحث عن إنه: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي على مقياس المهارات الاستقلالية لصالح القياس البعدي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي و التتبعي على مقياس المهارات الاستقلالية، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين (التجريبية- الضابطة) على مقياس المهارات الاستقلالية لصالح المجموعة التجريبة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مروة محمد علي. 2022. فعالية برنامج قائم على توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية المهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية. مجلة الطفولة و التربية،مج. 14، ع. 52، ج. 1، ص ص. 459-535.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425701
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مروة محمد علي. فعالية برنامج قائم على توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية المهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية. مجلة الطفولة و التربية مج. 14، ع. 52، ج. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 459-535.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425701
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مروة محمد علي. فعالية برنامج قائم على توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية المهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية. مجلة الطفولة و التربية. 2022. مج. 14، ع. 52، ج. 1، ص ص. 459-535.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425701
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1425701
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر