تكنولوجيا التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة المنوفية في زمن الكورونا
العناوين الأخرى
E-learning technology from the point of view of the faculty members and students at Menoufia University in the time of Corona
المؤلفون المشاركون
محمد زيدان عبد الحميد
سالم، هيام مصطفى عبد الله
المصدر
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2022، العدد 28، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 313-344، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة لواقع التعلم الإلكتروني في جامعة المنوفية للوقوف على إيجابياته و سلبياته من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الهيئة المعاونة و الطلبة المتعلمين و مدى استخداماته من قبل أعضاء الهيئة التدريسية و الهيئة المعاونة و الطلبة، تكونت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس و الهيئة المعاونة بكليات- جامعة المنوفية و بلغ عددهم ( 300) عضوا، و طلبة كليات- جامعة المنوفية و بلغ عددهم ( 800) طالب، وتم أخذ العينات عشوائيا.
تم إعداد الاستبيانات الخاصة للكشف عن واقع استخدام تكنولوجيا التعليم الإلكتروني من وجهة نظر ( أعضاء هيئة التدريس - الهيئة المعاونة - الطلاب و الطالبات) من حيث ( مدى استخدامه- إيجابياته -سلبياته- معوقات تطبيقه) بجامعة المنوفية في زمن الكورونا.
وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: بالنسبة للإيجابيات من وجهة نظر (أعضاء هيئة التدريس – الطلبة): أن أعضاء هيئة التدريس و الهيئة المعاونة بجامعة المنوفية تسعى إلى إيجاد بيئة تعلمية إلكترونية تعتمد أساسا على تفعيل التواصل بين أطراف العملية التعليمية، المعلم و المتعلم و المحتوى العلمى، للوصول إلى مستوى أفضل من الاداء، كما أتاح تكنولوجيا التعليم الإلكتروني سهولة كبيرة في الوصول إلى الاستاذ في أسرع وقت وفي أى مكان، و ينمى الإبداع في التعليم و التعلم.
بالنسبة لسلبيات التعلم الإلكتروني من وجهة نظر (أعضاء هيئة التدريس – الطلبة): نجد أن أكثر السلبيات تركزت في قلة معرفتهم بالتعامل مع البرامج المحوسبة، وفي إكساب الطلاب مهارة استخدام الحاسب مما يقلل من درجة تحصيل الطلاب للمقررات الدراسية و أحساسهم بالمبالغة في تقدير الدور التعليمى للإنترنت، كما أن جميع السلبيات ترتبط بالأمور التقنية و الفنية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد زيدان عبد الحميد وسالم، هيام مصطفى عبد الله. 2022. تكنولوجيا التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة المنوفية في زمن الكورونا. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2022، ع. 28، ج. 2، ص ص. 313-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425805
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد زيدان عبد الحميد وسالم، هيام مصطفى عبد الله. تكنولوجيا التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة المنوفية في زمن الكورونا. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 28، ج. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 313-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425805
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد زيدان عبد الحميد وسالم، هيام مصطفى عبد الله. تكنولوجيا التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة المنوفية في زمن الكورونا. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2022. مج. 2022، ع. 28، ج. 2، ص ص. 313-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425805
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1425805
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر