التجربة الأردنية في التعليم عن بعد في المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا (COVID-19)
العناوين الأخرى
The Jordanian experience in distance education within the basic stage in light of the spread of the Coronavirus (COVID-19)
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 37 (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 138-157، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-08-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed to know the effectiveness of the Jordanian experience in distance education within the basic stage in light of the spread of the Coronavirus (Covid-19) and to identify the challenges faced by governments to overcome this crisis and ensure the continuity of distance education, and the study was applied in the second semester 2020, and the study variables were studied.
The independent, which was represented by distance education, gender male/female, basic stage, the Corona pandemic, and the dependent variable represented by the Coronavirus, the experience of e-learning on teaching and learning, and the experience of teachers in teaching.
In light of the results, the researcher made the following recommendations: Providing adequate support to the Ministry of Education to maintain its continuity and capabilities to manage distance education.
- Supporting national projects that develop distance education, and enhance cooperation between them and the Jordanian Ministry of Education.
Continuously developing the distance education system, keeping pace with modern technological developments, and benefiting from the experiences of Arab countries.
- Reconsidering the form of televised lessons and adding content that is attractive to students, especially stage students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اليوسف، رانية إبراهيم. 2022. التجربة الأردنية في التعليم عن بعد في المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا (COVID-19). مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 37، ص ص. 138-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426425
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اليوسف، رانية إبراهيم. التجربة الأردنية في التعليم عن بعد في المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا (COVID-19). مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 37 (آب 2022)، ص ص. 138-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426425
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اليوسف، رانية إبراهيم. التجربة الأردنية في التعليم عن بعد في المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا (COVID-19). مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 37، ص ص. 138-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426425
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
رقم السجل
BIM-1426425
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر