أثر استخدام استراتيجية كاجان في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد للطلاب المكفوفين للمرحلة الإعدادية
المؤلفون المشاركون
محمد، آمال ربيع كامل
دسوقي، تامر شعبان
وهيب، فاطمة أحمد عبد الباقي
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 16، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 1426-1478، 53ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
53
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وهيب، فاطمة أحمد عبد الباقي ومحمد، آمال ربيع كامل ودسوقي، تامر شعبان. 2022. أثر استخدام استراتيجية كاجان في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد للطلاب المكفوفين للمرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 10، ص ص. 1426-1478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427341
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وهيب، فاطمة أحمد عبد الباقي....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية كاجان في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد للطلاب المكفوفين للمرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1426-1478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427341
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وهيب، فاطمة أحمد عبد الباقي ومحمد، آمال ربيع كامل ودسوقي، تامر شعبان. أثر استخدام استراتيجية كاجان في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد للطلاب المكفوفين للمرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 10، ص ص. 1426-1478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427341
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1472-1478
رقم السجل
BIM-1427341
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
