استخدام المصادر التعليمية و الأسلوب المعرفي لتنمية بعض مفاهيم تطبيقات الجوال لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

العناوين الأخرى

Educational resources pattern and cognitive style on developing the concepts of mobile application among educational technology students

المؤلفون المشاركون

إيمان صلاح الدين صالح
محمود حافظ أحمد
موسى، هبة أحمد السيد محمود

المصدر

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 16، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 1653-1697، 45ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية التربية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

45

التخصصات الرئيسية

تكنولوجيا التعليم

الموضوعات

الملخص AR

يتسم العالم الآن بالتغيرات المتلاحقة و التي تتطلب نوعية من الأفراد تمتلك العديد من المهارات الأساسية و الضرورية للتعامل مع معطيات هذا العصر و تحدياته، غير أن طرق التعليم التقليدية الآن وحدها لم تعد كافية لتكوين جيل قادر على مجاراة العصر و الألفية الثالثة التي تمتاز بتراكم المعرفة التكنولوجية، و إن تكنولوجيا المعلومات الحديثة أسهمت في تغيير طبيعة الحياة، و أصبحت التقنية الحديثة بأشكالها المتعددة مطلبا من مطالب العصر، و يعتبر الجوال و تطبيقاته من أكثر مظاهر التكنولوجيا انتشاراً في العصر الحالي لما يقدمه من خدمات متعددة، و في عصر الحوسبة السحابية و الثورة المعلوماتية الذكية كثر استخدام تطبيقات الجوال و ساعد على القراءة الإلكترونية للصحف و تعليم اللغات و تدريس المقررات الدراسية و تكنولوجيا الاتصالات و المعلومات و انتشار المعرفة الإلكترونية و ظهور أشكال جديدة من نظم التعليم و التي من بينها أنظمة التعلم عبر الجوال في أي زمان و أي مكان في الوقت الحاضر.

الملخص EN

The world is now characterized by successive changes that require a quality of individuals possessing many basic and necessary skills to deal with the data of this era and its challenges.

however, traditional methods of education now alone are no longer sufficient to form a generation capable of keeping pace with the times and the third millennium, which is characterized by the accumulation of technological knowledge, and that technology modern information has contributed to changing the nature of life, and modern technology in its many forms has become a requirement of the times, and the mobile and its applications are considered one of the most prevalent manifestations of technology in the current era because of the multiple services it provides, and in the era of cloud computing and the smart information revolution, the use of mobile applications has increased and helped reading electronic newspapers, language teaching, course teaching, communication and information technology, the spread of electronic knowledge and the emergence of new forms of education systems, including mobile learning systems at anytime and anywhere at the present time.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

موسى، هبة أحمد السيد محمود ومحمود حافظ أحمد وإيمان صلاح الدين صالح. 2022. استخدام المصادر التعليمية و الأسلوب المعرفي لتنمية بعض مفاهيم تطبيقات الجوال لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 10، ص ص. 1653-1697.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427346

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

موسى، هبة أحمد السيد محمود....[و آخرون]. استخدام المصادر التعليمية و الأسلوب المعرفي لتنمية بعض مفاهيم تطبيقات الجوال لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1653-1697.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427346

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

موسى، هبة أحمد السيد محمود ومحمود حافظ أحمد وإيمان صلاح الدين صالح. استخدام المصادر التعليمية و الأسلوب المعرفي لتنمية بعض مفاهيم تطبيقات الجوال لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 10، ص ص. 1653-1697.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427346

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 1683-1697

رقم السجل

BIM-1427346