بيئة تعلم إلكترونية قائمة على دعامات التعلم لتنمية بعض جوانب التعلم للرسومات الهندسية ثنائية الأبعاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
المؤلفون المشاركون
فرجون، خالد محمد محمد
أبو الهدى، حسام الدين حسين عبد الحميد
سعد، شيماء عبد الحسيب محمد
محمد شعبان سعيد
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 16 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1314-1352، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى معرفة فاعلية بيئة تعلم إلكتروني قائمة على دعامات التعلم لتنمية جوانب التعلم المعرفية للرسومات الهندسية ثنائية الأبعاد ببرنامج الاوتوكاد، و تكونت عينة البحث من (108) طالبا من طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي بمدارس (الفنية بنات بالحادقة، الفنية الجديدة، الفنية بالعدوة)، و قد توصل الباحث من خلال هذا البحث إلى فاعلية دعامات التعلم في تنمية الجانب المعرفي لمهارات الرسم الهندسي ببرنامج الأوتوكاد، و فاعلية دعامات التعلم في تنمية مهارات التفكير (التذكر، الفهم، التطبيق) لدى طلاب العينة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرجون، خالد محمد محمد وأبو الهدى، حسام الدين حسين عبد الحميد وسعد، شيماء عبد الحسيب محمد ومحمد شعبان سعيد. 2021. بيئة تعلم إلكترونية قائمة على دعامات التعلم لتنمية بعض جوانب التعلم للرسومات الهندسية ثنائية الأبعاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 16، ص ص. 1314-1352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427462
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعد، شيماء عبد الحسيب محمد....[و آخرون]. بيئة تعلم إلكترونية قائمة على دعامات التعلم لتنمية بعض جوانب التعلم للرسومات الهندسية ثنائية الأبعاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 16 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1314-1352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427462
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرجون، خالد محمد محمد وأبو الهدى، حسام الدين حسين عبد الحميد وسعد، شيماء عبد الحسيب محمد ومحمد شعبان سعيد. بيئة تعلم إلكترونية قائمة على دعامات التعلم لتنمية بعض جوانب التعلم للرسومات الهندسية ثنائية الأبعاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 16، ص ص. 1314-1352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427462
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1348-1352
رقم السجل
BIM-1427462
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
