القدرة التنبؤية للتمثل العاطفي و الهناء الذاتي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من اللاجئين السوريين في مدارس مديرية التربية و التعليم بلواء الجيزة
العناوين الأخرى
The predictive ability of emotional representation and self-satisfaction among the students of the upper basic stage of the Syrian refugees in the schools of the directorate of education of the Giza district
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 8 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 112-132، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى كل من التمثل العاطفي و الهناء الذاتي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من اللاجئين السوريين في مدارس مديرية التربية و التعليم بلواء الجيزة، و التعرف على طبيعة العلاقة بين التمثل العاطفي و الهناء الذاتي، و تحديد إمكانية التنبؤ بمستوى الهناء الذاتي من خلال مستوى التمثل العاطفي لدى الطلبة، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و تكونت عينة الدراسة من (185) طالبا و طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، و طبق عليهم مقياسين هما مقياس التمثل العاطفي و مقياس الهناء الذاتي، و توصلت الدراسة إلى وجود مستوى متوسط من التمثل العاطفي و الهناء الذاتي لدى الطلبة، و وجود علاقة إيجابية بين التمثل العاطفي و الهناء الذاتي لدى طلبة، كما تبين إمكانية التنبؤ بالهناء الذاتي من خلال التمثل العاطفي، و كذلك تبين وجود فروق في التمثل العاطفي تعزى للجنس و لصالح الإناث، بينما تبين عدم وجود فروق في الهناء الذاتي تعزى للجنس.
الملخص EN
The current study aimed to reveal the level of both emotional representation and self- contentment among students of the upper basic stage of Syrian refugees in the schools of the Directorate of Education of the Giza District, and to identify the nature of the relationship between emotional representation and self- contentment, and to determine the possibility of predicting the level of self- contentment through the level of emotional representation.
The study used the descriptive analytical method, and the study sample consisted of (185) male and female students, who were chosen by random method, and two scales were applied to them, namely the emotional representation scale and the self- contentment scale, and the study concluded that there is an average level of emotional representation and self- contentment among students, and a positive relationship between emotional representation and self- contentment among students.
Differences in emotional representation due to gender and in favor of females, while it was found that there were no differences in subjective contentment due to gender.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السمور، صلاح سند. 2022. القدرة التنبؤية للتمثل العاطفي و الهناء الذاتي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من اللاجئين السوريين في مدارس مديرية التربية و التعليم بلواء الجيزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 8، ص ص. 112-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429739
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السمور، صلاح سند. القدرة التنبؤية للتمثل العاطفي و الهناء الذاتي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من اللاجئين السوريين في مدارس مديرية التربية و التعليم بلواء الجيزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 8 (شباط 2022)، ص ص. 112-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429739
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السمور، صلاح سند. القدرة التنبؤية للتمثل العاطفي و الهناء الذاتي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من اللاجئين السوريين في مدارس مديرية التربية و التعليم بلواء الجيزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 8، ص ص. 112-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429739
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 131-132
رقم السجل
BIM-1429739
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر