الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات و المشرفين التربويين في محافظة الكرك
العناوين الأخرى
Common spelling errors among students of the first three grades as perceived by teachers and educational supervisors in Karak governorate
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 46 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 91-106، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed at investigating common spelling errors for students of the first three grades as perceived by teachers and educational supervisors in Karak Governorate, as well as providing appropriate educational environments free from difficulties to develop their skills to help them know the strengths to develop them and the shortcomings to address them.
The descriptive analytical approach was used, and the study sample consisted of (196) teachers and supervisors, including (176) female teachers and (20) supervisors and supervisors of Arabic language and first grades, a questionnaire was applied to them to estimate spelling errors among students, and the study concluded that the spelling errors in drawing the letters of words were above the educationally acceptable level and higher than the errors Technical spelling, which was below the educationally acceptable level.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اللصاصمة، أحلام سالم. 2021. الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات و المشرفين التربويين في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 46، ص ص. 91-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429790
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اللصاصمة، أحلام سالم. الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات و المشرفين التربويين في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 46 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 91-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429790
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اللصاصمة، أحلام سالم. الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات و المشرفين التربويين في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 46، ص ص. 91-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429790
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104-106
رقم السجل
BIM-1429790
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر