متطلبات تطبيق منحى STEM في تدريس الرياضيات من وجهة نظرمعلمي المدارس الحكومية في محافظة عجلون
العناوين الأخرى
Requirements for applying the STEM approach in teaching mathematics from the point of view of public school teachers in Ajloun governorate
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 9 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 112-127، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This Study aimed to identify therequirements for applying the STEM approach in teaching Mathematics from the point of view of public school teachers in Ajloun Governorate, the researcher used the Descriptive approaches, study Sample consisted from (650) Female and male mathematics teacher, chosen randomly, to collect data Questioner used, which consisted (33) paragraph divided to three sector, the result of SPSS analysis shown that the degree of the requirements for applying the STEM approach in teaching Mathematics from the point of view of public school teachers in Ajloun Governorate was moderated with average (3.60 out of 5) , the requirements related to the teacher got the highest average (3.70) with a grade of (high), then the requirements related to the educational content with an average of (3.57) and finally the requirements related to the educational environment with an average of (3.54) and both rated (medium) The finding also showed there is no statistically significant differences at (α≤0.05) refers to teacher sex (male and female) in addition there were statistically significant differences refers to teacher qualification in favor of (High educating).
Based on the results, the researcher presented a number of recommendations and proposals to provide the necessary requirements and conduct complementary studies on the subject.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المومني، إبراهيم محمد يوسف. 2022. متطلبات تطبيق منحى STEM في تدريس الرياضيات من وجهة نظرمعلمي المدارس الحكومية في محافظة عجلون. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 9، ص ص. 112-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430312
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المومني، إبراهيم محمد يوسف. متطلبات تطبيق منحى STEM في تدريس الرياضيات من وجهة نظرمعلمي المدارس الحكومية في محافظة عجلون. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 9 (شباط 2022)، ص ص. 112-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430312
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المومني، إبراهيم محمد يوسف. متطلبات تطبيق منحى STEM في تدريس الرياضيات من وجهة نظرمعلمي المدارس الحكومية في محافظة عجلون. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 9، ص ص. 112-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430312
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 125-127
رقم السجل
BIM-1430312
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر