درجة توافر بعض المعاييرالمقترحة لدى معلمي التربية الفنية من وجهة نظرمشرفي التربية الفنية في الأردن
العناوين الأخرى
The degree of availability of some of the proposed standards for art education teachers from the point of view of art education supervisors in Jordan
المؤلف
البيبي، حسان عبد النبي عبد الرزاق
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 9 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 147-161، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed at identifying the degree of availability of some of the proposed standards for art education teachers from the point of view of art education supervisors in Jordan, and to reveal the significance of differences in the degree of availability of those standards according to the variables of gender, experience and academic qualification.
A questionnaire was prepared to measure the availability of some of the proposed standards for art education teachers from the point of view of their supervisors.
It included (5) standards and (26) indicators, and their validity and reliability indicators were verified.
The study was applied by a comprehensive survey on all (42) members of the study community male and female supervisor.
The study concluded that the degree of availability of the proposed standards for art education teachers from the point of view of art education supervisors in Jordan was high, with mean (3.69), the criterion of mastery of basic technical concepts and skills came in the first place and at a high degree, and with mean of (3.88), while the criterion of being able to explain the association of the fields of art education that is based It was taught in society in the last rank, with an arithmetic mean of (3.63), with a medium degree.
While it was found that there were differences due to experience in the field of supervision and in favor of those with higher experience.
The study recommended the need to take advantage of the study tool in evaluating the performance of art education teachers and to include its criteria in the supervisory model for teacher evaluation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البيبي، حسان عبد النبي عبد الرزاق. 2022. درجة توافر بعض المعاييرالمقترحة لدى معلمي التربية الفنية من وجهة نظرمشرفي التربية الفنية في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 9، ص ص. 147-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430313
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البيبي، حسان عبد النبي عبد الرزاق. درجة توافر بعض المعاييرالمقترحة لدى معلمي التربية الفنية من وجهة نظرمشرفي التربية الفنية في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 9 (شباط 2022)، ص ص. 147-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430313
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البيبي، حسان عبد النبي عبد الرزاق. درجة توافر بعض المعاييرالمقترحة لدى معلمي التربية الفنية من وجهة نظرمشرفي التربية الفنية في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 9، ص ص. 147-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430313
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 160-161
رقم السجل
BIM-1430313
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر