واقع ممارسة قائدات مدارس المرحلة الإبتدائية في مدينة جدة للإدارة بالتجوال عن بعد من وجهة نظر المعلمات
العناوين الأخرى
The Reality of the Primary Schools Principals in Jeddah Practices of Management by Walking Around Remotely from Teachers’ Point of View
المؤلفون المشاركون
باداوود، عمر بن محمد عمر
الحارثي، مها سفر
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 6 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 1-32، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research study aims to identify the reality of the primary school principals in Jeddah practices of management by walking around remotely from teachers’ point of view.
The researcher used the descriptive method to achieve this objective.
A questionnaire was created consisting of (33) items and distributed among randomly intended sample consisting of (216) teachers in the primary public education schools of (central Jeddah).
The results of the research concluded that the reality of the primary school principals in Jeddah practices of management by walking around remotely from teachers’ point of view gained an overall average (4.18 out of 5), which indicates a (High) degree of practice.
At the level of the research dimensions, the dimension of motivation gained the highest average (4.31), then the dimension of improving communication with an average (4.26), and the third dimension of development and creativity with an average (4.21) which all indicated a (Very High) practice.
The fourth dimension is feedback, gained an average (4.14), and the fifth dimension is finding the facts that gained an average (4.00), in which both indicated a (High) degree of practice.
The researcher presented recommendations and suggestions based on the results above, some of the most important of them are as follows: the inclusion of the concept of management by walking around remotely in the digital education process, designing specialized training courses to develop the practices of school principals for management by walking around remotely, diversifying the motivational methods used in walking around remotely, activating virtual meetings periodically, and making further improvements to distance education programs and adding some features to them; To facilitate the role of the school principal in practicing all dimensions of management by roaming remotely to fulfill the objectives of the remote virtual educational process
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحارثي، مها سفر وباداوود، عمر بن محمد عمر. 2022. واقع ممارسة قائدات مدارس المرحلة الإبتدائية في مدينة جدة للإدارة بالتجوال عن بعد من وجهة نظر المعلمات. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 6، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430502
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحارثي، مها سفر وباداوود، عمر بن محمد عمر. واقع ممارسة قائدات مدارس المرحلة الإبتدائية في مدينة جدة للإدارة بالتجوال عن بعد من وجهة نظر المعلمات. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 6 (شباط 2022)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430502
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحارثي، مها سفر وباداوود، عمر بن محمد عمر. واقع ممارسة قائدات مدارس المرحلة الإبتدائية في مدينة جدة للإدارة بالتجوال عن بعد من وجهة نظر المعلمات. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 6، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430502
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 29-32
رقم السجل
BIM-1430502
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر