اتجاهات معلمي الفيزياء نحو استخدام أدوات التقويم الإلكتروني في تصميم المهمات الأدائية بإدارة تعليم صبيا
العناوين الأخرى
Attitudes of physics teachers towards the use of electronic evaluation tools in designing the performance tasks in the administration of Sebia’s education
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 11 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 110-136، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to reveal the attitudes of physics teachers towards the use of electronic evaluation tools in designing performance tasks in the Sebaya Education Department.
In order to achieve the objectives of the study, the study applied the descriptive analytical method.
The study sample consisted of (85) male and female teachers.
The study also used the questionnaire as a main tool in data collection.
The most important findings of the study are that the most important ways to develop the attitudes of physics teachers towards the use of electronic assessment tools in the design of performance tasks are to educate and educate the student about the importance of distance education, and to provide free Internet services to facilitate the application of electronic assessment tools for each teacher and student who needs them.
There are statistically significant differences between the average estimates of the sample members about the attitudes of physics teachers towards the use of electronic evaluation tools in designing the performance tasks due to gender.
Based on the findings of the study, the study recommended the necessity of employing electronic evaluation tools in designing the performance tasks.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زباني، منجيه علي. 2022. اتجاهات معلمي الفيزياء نحو استخدام أدوات التقويم الإلكتروني في تصميم المهمات الأدائية بإدارة تعليم صبيا. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 11، ص ص. 110-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430549
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زباني، منجيه علي. اتجاهات معلمي الفيزياء نحو استخدام أدوات التقويم الإلكتروني في تصميم المهمات الأدائية بإدارة تعليم صبيا. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 11 (آذار 2022)، ص ص. 110-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430549
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زباني، منجيه علي. اتجاهات معلمي الفيزياء نحو استخدام أدوات التقويم الإلكتروني في تصميم المهمات الأدائية بإدارة تعليم صبيا. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 11، ص ص. 110-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430549
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 135-136
رقم السجل
BIM-1430549
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر