التأويل و القراءة التأويلية

العناوين الأخرى

Interpretation and reading hermeneutical

المؤلف

بعداش، ناصر

المصدر

[المحترف السابق]

العدد

المجلد 5، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 45-55، 11ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

تحاول هذه الورقة الإجابة عن بعض الأسئلة المتعلقة بتحديد و ضبط بعض المفاهيم المتعلقة بالتأويل و القراءة التأويلية و مفهوم تعدد الدلالات، و مستويات كل منهما، و كذا الحدود الفارقة بين المصطلحات النقدية مثل التحليل و التفسير، و مفهوم التلقي، وهي مفاهيم شاع تداولها على نطاق واسع في هذا العصر، و ما ذلك إلا لأهمية عنصر القراءة في الحياة الأدبية و النقدية، وهي القراءة التي تتجاوز الحروف وصولا إلى المعاني مع قدرتها على تأويل المضمر و كشف الخفي، و بالتالي فالقراءة العميقة الناقدة تتضمن الفهم المباشر للنص المقروء الذي يشتمل التعرف على معاني بعض الكلمات المتضمنة لهذا النص، وليتم بعد ذلك القيام بعملية أخرى هي تفسير المقروء، وذلك بالتوصل إلى فهم شامل للنص و محاولة التوصل إلى الدلالات و المعاني الخفية، و منه: - ما الغاية المرجوة من القراءة التأويلية؟ و من هو المتلقي الذي يقوم بقراءة النصوص الأدبية و يتفاعل معها، و يعطيها حقها من التأويل؟ - و ما الدافع إلى التأويل، أهو الغموض؟ أم ذلك التعقيد اللفظي و المعنوي في النص؟ - هل للقراءة دولا في انتاج المعنى؟ الكلمات المفتاحية: القراءة، القارئ، التأويل، المستوى، تعدد الدلالة

الملخص EN

Post Title: Interpretation And reading HermeneuticalSummary: This paper attempts to answer some questions related to the definition and control of some concepts related to interpretation and hermeneutics, the concept of multiplicity of connotations, the levels of each, as well as the differences between critical terms such as analysis and interpretation, and the concept of receiving.

These concepts are widely circulated in this era, and only because of the importance of the element of reading in literary and critical life, a reading that goes beyond the letters to the meanings with its ability to interpret the track and reveal the hidden, and therefore a deep critical reading includes a direct understanding of the readable text, which includes recognition On the meanings of some of the words included in this text, and then to do another process is the interpretation of the reader, by reaching a comprehensive understanding of the text and trying to reach the semantics and meanings, including: - What is the purpose of interpretive reading? Who is the recipient who reads literary texts and interacts with them, and gives them the right of interpretation? What is the motive for interpretation, is it ambiguity? Or that verbal and moral complexity in the text? - Do you read countries in the production of meaning?

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بعداش، ناصر. 2020. التأويل و القراءة التأويلية. [المحترف السابق]،مج. 5، ع. 1، ص ص. 45-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432720

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بعداش، ناصر. التأويل و القراءة التأويلية. [المحترف السابق] مج. 5، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 45-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432720

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بعداش، ناصر. التأويل و القراءة التأويلية. [المحترف السابق]. 2020. مج. 5، ع. 1، ص ص. 45-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432720

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1432720