المناهج اللغوية الحديثة في مفهوم الدس العربي

العناوين الأخرى

Modern linguistic approaches in the concept of the Arabic lesson

المؤلف

مومني، بوزيد

المصدر

مجلة الآداب و اللغات و العلوم الإنسانية : مجلة أكاديمية دولية محكمة

الناشر

جامعة الشاذلي بن جديد الطارف كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2021-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

• اللغة العربية
• علم التأويل

الملخص العربي

إن المناهج اللغوية الحديثة ليست بالغريبة عن علماء اللغة العرب قديما، لكنها كانت متداخلة، فلم تبرز مبادئ كل منهج على حدة، و لهذا جاءت دراساتهم متقطعة و غامضة، فهم على دراية بأن الحروف تنتظم في كلمات، و الكلمات تنتظم في تراكيب، وأن كل وحدة على علاقة مع غيرها من الوحدات الأخرى دون إهمال المعنى أو السياق، لذلك لم يظهر لهم النقص كما ظهر في المناهج الغربية، فقد اهتم المنهج البنيوي بالشكل دون المعنى، ليأتي بعده المنهج التوليدي التحويلي ليتدارك ذلك فيهتم بالمعنى و التركيب، ثم يأتي المنهج التداولي فيجمل ما تضمنه المنهجان، فيهتم بالمعنى و بسياق الكلام، و لأجل ذلك، سنتطرق في هذا المقال إلى هذه المناهج، وهل هي مناهج جديدة و دخيلة على الدرس اللغوي العربي، أم أنها قديمة، موجودة في دراسات العرب منذ القديم و ماذا يجب على الباحثين المحدثين العرب فعله، معتمدين على المنهج الوصفي لوصف الظاهرة و تحليلها.

الملخص الإنجليزي

The modern linguistic approaches are not alien to Arab linguists in the past, but they were interrelated and complementary to the need for the linguistic lesson at that time, the principles of each approach did not emerge separately, and for this their studies came in intermittent, abbreviated and obscure forms, they are aware that the letters are organized into words, and words They are organized into compositions, and that each unit is in a relationship with other units without neglecting the meaning or context, so the deficiency did not appear to them as it appeared in the Western approaches, as the structural approach cared about the form without the meaning, after which the transformative generative approach comes to remedy that and it cares about the meaning and structure Then the pragmatic approach comes to outline the contents of the two approaches.

It is concerned with the meaning and context of speech.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1432868

• APA
• MLA
• AMA