قراءة نقدية في عتبات الكتابات اللسانية العربية التمهيدية

العناوين الأخرى

Acritical reading of the thresholds of the preliminary Arabic linguistic writing

المؤلفون المشاركون

ابن اسباع، زبيدة
شافعة، غادة

المصدر

مجلة الآداب و اللغات و العلوم الإنسانية : مجلة أكاديمية دولية محكمة

الناشر

جامعة الشاذلي بن جديد الطارف كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2021-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

• اللسانيات
• اللغة العربية

الملخص العربي

إن المساهمة الفعالة للكتابات اللسانية التمهيدية العربية في تقديم الباحثين العرب للدرس اللساني الغربي الحديث في بعض مناحيه، من خلال إفرادهم جزء بارزا من نشاطهم في تقديم النظريات اللسانية الغربية الحديثة إلى القارئ العربي، لم تسلم في نظر الباحثين المعارضين من بعض الهفوات و النقائض التي جعلت هذا النوع من الكتابة عرضة للغموض، سواء تعلق الأمر بمصادر الدرس اللساني، أم تحديد موضوعه.

و عليه فإننا نسعى في هذه المداخلة إلى تقديم قراءة ناقدة لبعض المؤلفات اللسانية ذات العلاقة الوطيدة بالكتابات اللسانية التمهيدية العربية، محاولة منا لتحديد بعض النقائص، التي نصبوا من خلالها إلى تقديم جملة من المقترحات التي نراها كفيلة بمعالجة نقائص الكتابات اللسانية التمهيدية العربية

الملخص الإنجليزي

The effective contribution of introductory arabic linguistic writings in introducing arab researchers to the modern western language study in some of its aspects, according to opposing researchers, did not escape some of the lapses and contradictions that made this type of writing subject to ambiguity.

In this intervention, we seek to provide a critical reading of some linguistic literature that is closely related to introductory arabic linguistic writings it is an attempt by us to identify some of the deficiencies through which we seek to present a set of proposals that we think are able to solve them.

addressing deficiencies in the introductory arabic linguistic writings

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1432906

• APA
• MLA
• AMA