دور البرامج الإرشادية في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية

المؤلفون المشاركون

بوضياف، نوال
بوزيان، راضية

المصدر

مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية

العدد

المجلد 2، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 82-97، 16ص.

الناشر

جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر سوسيولوجية جودة الخدمة العمومية

تاريخ النشر

2019-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الورقة البحثية التعرف على دور برامج الارشاد في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية، وذلك من خلال محاولتنا الوقوف على طبيعة كلا من البرامج الارشادية و إدارة الأزمات، و كذا استعراضنا للتدخل الارشادي في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية، و اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي في ذلك، و خلصت الدراسة إلى أن التدخل الارشادي يتمحور في كيفية تعليم المسترشد كيفية تجنب تحويل الصدمات إلى أزمات و الخروج من الأزمة أي محاولة خلق شخصية جديدة لمواجهة الأزمة لاحقا باستغناء عن الدعم البيئي في ظل هذه الأزمات.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بوضياف، نوال وبوزيان، راضية. 2019. دور البرامج الإرشادية في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية. مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 82-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433016

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بوضياف، نوال وبوزيان، راضية. دور البرامج الإرشادية في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية. مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية مج. 2، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 82-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433016

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بوضياف، نوال وبوزيان، راضية. دور البرامج الإرشادية في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية. مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية. 2019. مج. 2، ع. 1، ص ص. 82-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433016

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1433016