مستوى الأداء المؤسسي لقائدات مدارس التعليم العام بمدينة أبها في ضوء معايير الأنموذج الأوربي (EFQM)‎ لأداره الجودة من وجهة نظر المعلمات و الإداريات

العناوين الأخرى

The level of institutional performance of public education schools headmistress in Abha in light of European model standards (EFQM)‎ for quality management according to the teachers and administrators’ perspective

المؤلف

آل مداوي، عبير محفوظ محمد

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 2021، العدد 29، ج. 3 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 235-284، 50ص.

الناشر

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2021-11-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

50

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

آل مداوي، عبير محفوظ محمد. 2021. مستوى الأداء المؤسسي لقائدات مدارس التعليم العام بمدينة أبها في ضوء معايير الأنموذج الأوربي (EFQM) لأداره الجودة من وجهة نظر المعلمات و الإداريات. مجلة العلوم التربوية،مج. 2021، ع. 29، ج. 3، ص ص. 235-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433153

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

آل مداوي، عبير محفوظ محمد. مستوى الأداء المؤسسي لقائدات مدارس التعليم العام بمدينة أبها في ضوء معايير الأنموذج الأوربي (EFQM) لأداره الجودة من وجهة نظر المعلمات و الإداريات. مجلة العلوم التربوية ع. 29، ج. 3 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 235-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433153

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

آل مداوي، عبير محفوظ محمد. مستوى الأداء المؤسسي لقائدات مدارس التعليم العام بمدينة أبها في ضوء معايير الأنموذج الأوربي (EFQM) لأداره الجودة من وجهة نظر المعلمات و الإداريات. مجلة العلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 29، ج. 3، ص ص. 235-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433153

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1433153