الرئيسية نتائج البحث

ثقافة حل مشكلات الضبط الصفي في المدرسة الابتدائية الجزائرية

العناوين الأخرى

The culture of solving the ranking strictness in the Algerian primary school

المؤلف

نوة، زرايرية

المصدر

مجلة التميز الفكري للعلوم الاجتماعية و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 2019، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 31-52، 22ص.

الناشر

جامعة الشاذلي بن جديد الطارف كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية

تاريخ النشر

2019-07-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يشكل الضبط الصفي في المدرسة عامة وفي المدرسة الابتدائية خاصة أحد الركائز الأساسية للعملية التربوية و أهم عوامل نجاحها، ذلك أن المرحلة الابتدائية تشكل الخطوة الأولي لعملية التعلم و الاندماجالاجتماعي للطفل و من ثمة فأي خلل في عملية الضبط الصفي يؤدي إلى نتائج وخيمة عل المسار التعليمي بأكمله.

إن فرض النظام و الانضباط الصفي يحتاج إلى ثقافة علمية لابد وأن تتوافر للمعلم حتى يستطيع مواجهة مشكلات سوء الانضباط.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نوة، زرايرية. 2019. ثقافة حل مشكلات الضبط الصفي في المدرسة الابتدائية الجزائرية. مجلة التميز الفكري للعلوم الاجتماعية و العلوم الإنسانية،مج. 2019، ع. 2، ص ص. 31-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434561

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نوة، زرايرية. ثقافة حل مشكلات الضبط الصفي في المدرسة الابتدائية الجزائرية. مجلة التميز الفكري للعلوم الاجتماعية و العلوم الإنسانية ع. 2 (تموز 2019)، ص ص. 31-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434561

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نوة، زرايرية. ثقافة حل مشكلات الضبط الصفي في المدرسة الابتدائية الجزائرية. مجلة التميز الفكري للعلوم الاجتماعية و العلوم الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 2، ص ص. 31-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434561

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1434561

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.