العوالم الممكنة : مدخل إلى تأويل النص

الملخص AR

تتأسس هذه الورقة على تساؤل جوهري يتمثل في: ما هي الآليات التي بفضلها يبني القارئ العوالم الممكنة التي توجه فعل القراءة، و تنقل النص من الوجود بالقوة إلى الوجود بالفعل؟ وهل تمثل العوالم الممكنة استراتيجية تأويلية كافية لبلورة كون دلالي منسجم للنص؟ وهل يتيح بناء العوالم الممكنة إعادة تنظيم عناصر النص بغية الولوج إلى كنهه؟ وكيف يستثمر القارئ معرفته لتأويل النص؟ ينبني هذا البحث على الإفادة التي يمنحها حقل الدراسة النقدية للخطاب لإغناء النظريات التأويلية.

و ننطلق في ذلك من افتراض مركزي مفاده أن المتلقي "النموذجي" خلال فعل القراءة يقوم بمجموعة من الاستدلالات بناء على آليات يستند إليها في عملية التأويل تنقله من المتاهة التأويلية إلى سيرورة تأويلية محددة.

و ينطلق في ذلك من بناء عوالم ممكنة تتسم بالانسجام التأويلي من جهة، و قابلة للتحول و التغير خلال تنامي فعل القراءة من جهة أخرى، يستتثمر فيها نماذجه الذهنية و معرفته الشخصية، و المعرفة المشتركة.

.

من أجل فحص هذه الإشكالية، و مختلف الأسئلة الجزئية المتفرعة عنها، ننطلق في المبحث الأول من رصد مظاهر التآلف و مكامن الاختلاف بين التأويل و دراسة الخطاب.

و ننتقل في مبحث ثان إلى تحديد خصائص القارئ النموذجي كما حددها امبرتو ايكو.

و نبسط في مبحث ثالث آليات التأويل المتمثلة في الكفاية الموسوعية و العوالم الممكنة و النماذج الذهنية.

ثم نذيل الورقة بتركيب مجمل لما تطرقنا إليه.