الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية)‎ في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان

المؤلف

الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد

المصدر

مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية

العدد

المجلد 2022، العدد 7 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 35-46، 12ص.

الناشر

مركز بحوث و دراسات دول حوض البحر الأحمر

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

السودان

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The study aimed to have knowledge about the roles of in-strcual packages in raising efficiency of educational supervisors from questions and goals hypothesis plotted the researcher use the descriptive method to describe the re-search theory and to obtain data he designs a questioner after it has been laid to specialist it given to a sample from research society about 105 supervisor and an interview with education leaders.

And after statistical and spsas analyses the results obtained, it suits trains supervisors, it leads to raise effort of supervisors it.

leads to raise efficiency of supervisors develops the operation of education form.

Instrucal package has many roles in education it proved by many researches.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد. 2022. الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية) في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية،مج. 2022، ع. 7، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436192

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد. الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية) في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية ع. 7 (آذار 2022)، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436192

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد. الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية) في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية. 2022. مج. 2022، ع. 7، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436192

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 45-46

رقم السجل

BIM-1436192