ذوي الاحتياجات الخاصة في نصوص مسرح الطفل : دراسة تحليلية لمسرحية "كمان زغلول للكاتب أحمد زحام"

الملخص AR

هدف البحث إلى التعرف على قضايا الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة في نصوص مسرح الطفل، و الصورة التى قدمها النص المسرحى لذوى الاحتياجات الخاصة، و ينتمي البحث إلى الدراسات الوصفية و استخدم منهج المسح بشقيه الوصفي و التحليلى، و استخدم البحث استمارة التحليل السميائى لمضمون النص المسرحى " كمان زغلول" و كان من أهم النتائج تبنى النص المسرحى "كمان زغلول" العديد من القضايا التى يجب أخذها بعين الاعتبار عند التعامل مع ذوى الاحتياجات الخاصة؛ منها ما يرتكز على الأمان و تقبل الطفل المعاق في المجتمع، و حق الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة في التعليم و أهميته للطفل و المجتمع، و قضية تقديم خدمات التربيه الخاصة لهم، كما ناقش النص قضية المسئولية الاجتماعية عن الأطفال من ذوى الاحتياجات الخاصة، و أشار النص إلى مسئولية الأسرة في المقام الأول و بالأخص الأم التى تتولى النصيب الأكبر من رعاية و تعليم الطفل، كما أشار إلى مسئولية الدولة أيضا في توفير متطلبات دمجهم في المجتمع و منها التعليم متمثلة في قرار الوزير بالموافقة بضم الطفل إلى المدرسة، و عرض النص المسرحى "كمان زغلول" بعض المشكلات التى يعانى منها الطفل من ذوى الاحتياجات الخاصة مثل العزلة الاجتماعية الاجبارية بحكم عدم القدرة على ممارسة الحياة الطبيعية مثل الاصحاء مما يؤثر سلبا على الحالة النفسية للطفل الذى يميل بطبعه للانطلاق و استكشاف بيئته المحيطة، نص "كمان زغلول" يطرح العديد من القيم و الأفكار كقيمة الحرية و تحدى الإعاقة وقد نجح الكاتب في إختيار عنوان جاء مزدوج المعنى أو الإيحاء كمان زغلول هو ألة الكمان و أيضا تعنى زغلول آخر.