الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

المؤلفون المشاركون

الحسيني، حسين محمد سعد الدين
إسماعيل، شرين البدراوي عبد التواب

المصدر

المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة

العدد

المجلد 6، العدد 3 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 222-240، 19ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية للطفولة المبكرة

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

يمثل النمو الحركي للفرد مظهرا رئيسا من مظاهر النمو الجسمي، إذ تبدأ مظاهر النمو الحركي للفرد منذ مرحلة ما قبل الميلاد و منذ أواسط الشهر الرابع تقريبا، و تستمر المظاهر في مرحلة ما بعد الولادة، و تبدو في مص ثدي الأم و تحريك الذراعين و الساقين، و تحريك الرأس و الحبو و الجلوس والوقوف و المشي و الركل و صعود و نزول الدرج و القفز و الجري، و القبض علي الأشياء مثل استخدام القلم أو حمل فنجان أو استخدام الفرشاة.

و يعتبر النمو الحركي عاملا أساسيا ومهما من عوامل النمو العقلي و الانفعالي و الاجتماعي، إذ يساهم النمو الحركي للفرد في أنشطته العقلية و الاجتماعية و الانفعالية تقسم مظاهر النمو الحركي إلي قسمين رئيسين، يمثل القسم الأول منها المهارات الحركية العامة، في حين يمثل القسم الثاني منها المهارات الحركية الدقيقة، كما يتأثر النمو الحركي للفرد بعدد من العوامل أهمها العوامل الوراثية و سلامة الجهاز العصبي و الأطراف و العمود الفقري، و التغذية و التمارين الرياضية، و العوامل الجغرافية و المناخية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إسماعيل، شرين البدراوي عبد التواب والحسيني، حسين محمد سعد الدين. 2020. الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة،مج. 6، ع. 3، ص ص. 222-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438834

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إسماعيل، شرين البدراوي عبد التواب والحسيني، حسين محمد سعد الدين. الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة مج. 6، ع. 3 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 222-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438834

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إسماعيل، شرين البدراوي عبد التواب والحسيني، حسين محمد سعد الدين. الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة. 2020. مج. 6، ع. 3، ص ص. 222-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438834

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1438834