برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات الكاريزما الشخصية في ضوء كفاءات القرن 21 لدى الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال
العناوين الأخرى
A training program to develop some of personal charisma skills in the light of the competencies of the 21st century for the student teacher at kindergarten faculty
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة
العدد
المجلد 6، العدد 1 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 2-75، 74ص.
الناشر
جامعة المنصورة كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
74
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الطلاب
- البرامج التعليمية
- المعلمون الطلاب
- رياض الأطفال
- القرن الحادي و العشرون
- بور سعيد
- المهارات
- الأشخاص
- القرن الثاني
الملخص EN
The current research aimed to design a training program to develop personal charisma skills in the light of the competencies of the 21st century for the student teacher at Kindergarten faculty, and the program was applied to female students (the research sample) in the fourth year of the Faculty of Kindergarten at Port Said University for the academic year 2018/2019, and the research sample consisted of 77 students, Dealing with them as one experimental group, using the experimental approach to statistically the results in the pre, post applications, and post, follow applications, and the tools used in the research were to identify personal charisma skills in the light of the competencies of the twenty-first century (researcher/ preparation), and The proposed training program for research consists of 24 sessions at the rate of 2 training sessions per week.
The results of the research found that: there are statistically significant differences between the mean scores of students of the experimental group in the pre and post applications of personal charisma skills questionnaire in the light of the competencies of the twenty-first century (theoretical cognitive competencies - practical technical competencies - social personal competencies) in favor of post application, where the (T) value = 78.1388.
, there are no statistically significant differences between the mean scores of students of the experimental group in the post and follow applications of personal charisma skills questionnaire in the light of the competencies of the twenty-first century (theoretical cognitive competencies - practical technical competencies - social personal competencies), where the (T) value = 0.2885, With proof of the effectiveness of the proposed training sessions in achieving the objective of the research
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمين، منار شحاتة محمود. 2019. برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات الكاريزما الشخصية في ضوء كفاءات القرن 21 لدى الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة،مج. 6، ع. 1، ص ص. 2-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438845
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمين، منار شحاتة محمود. برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات الكاريزما الشخصية في ضوء كفاءات القرن 21 لدى الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة مج. 6، ع. 1 (تموز 2019)، ص ص. 2-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438845
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمين، منار شحاتة محمود. برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات الكاريزما الشخصية في ضوء كفاءات القرن 21 لدى الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة. 2019. مج. 6، ع. 1، ص ص. 2-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438845
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1438845
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر