فاعلية القياسات الجسمية في التمييز بالطريقة الهرمية لطالبات ذوات المستوى العالي و الواطئ باللياقة البدنية

العناوين الأخرى

The effectiveness of physical measurements in distinguishing the hierarchical method for high-and low-level students in physical fitness

المؤلفون المشاركون

هيفاء هادي صالح
غيداء سالم عزيز

المصدر

الرافدين للعلوم الرياضية : مجلة علمية متخصصة

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية الرياضية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

• التحليل متعدد المتغيرات
• العراق
• اللياقة البدنية
• القياسات الأنثروبومترية

الملخص العربي

يهدف البحث إلى : - تحديد القياسات الجسمية المؤثرة في اللياقة البدنية بالطريقة الهرمية لطالبات ذوات المستوى العالي و الواطئ.

و استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي بطريقة المسح لملاءمته و طبيعة البحث، و تكون مجتمع البحث من طالبات كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة في جامعة الموصل و الحمدانية و تكونت عينة البحث من (153) طالبة موزعين على السنوات الدراسية الأربعة.

أما القياسات المستخدمة فهي (الطول، و الوزن، و عرض الورك، و عرض الفخذ، محيط العضد، و محيط الصدر، و محيط الخصر، و محيط الورك، و محيط سمانة الساق).

أما عناصر اللياقة البدنية فهي (السرعة الانتقالية، و القوة المميزة بالسرعة لعضلات البطن، و القوة المميزة بالسرعة لعضلات الرجلين، و القوة الانفجارية لعضلات الذراعين، و القوة الانفجارية لعضلات الرجلين، و مطاولة الجهازين الدوري و التنفسي ).

أما الوسائل الإحصائية فهي (تحليل التمايز بالطريقة الهرمية).

- أمكن استخلاص تسعة عوامل مميزة لطالبات التربية البدنية و علوم الرياضة ذوات المستوى العالي و الواطئ.

- يمكن استخدام الدالة المميزة غير المعيارية و المعيارية بعد تحويل الدرجات الخام لدرجات معيارية في التنبؤ بمجموعة طالبات التربية البدنية تبعا لقياساتها المميزة

الملخص الإنجليزي

The research aims to : - Determining the physical measurements affecting physical fitness in a hierarchical way for high- and low-level students.

The researchers used the descriptive approach in the survey method for its relevance and the nature of the research, and the research community consisted of female students from the College and Departments of Physical Education and Sports Sciences at the University of Mosul and Al-Hamdaniya University, and the research sample consisted of (153) female students distributed over the four stages.

The researchers used statistical (hierarchical analysis of differentiation).

- It was possible to extract nine distinct factors for high- and low-level physical education and sports science students.

- It was possible to use the non-standard and standard characteristic function after converting raw scores to standard scores in predicting a group of physical education students according to their distinctive measurements

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1440713

• APA
• MLA
• AMA