معيقات تشخيص وتطبيق البرامج التربوية والتعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر الطاقم النفسي-البيداغوجي

العناوين الأخرى

The imprediments of diagnostic and instructinal and educational programs for those special needs in point of view of psycho-pedagogical staff

المؤلف

خنيف، خديجة

المصدر

مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية

العدد

المجلد 7، العدد 5 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 253-264، 12ص.

الناشر

جامعة العربي التبسي-تبسة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف عن معيقات تشخيص و تطبيق، البرامج التربوية و التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر الطاقم النفسي-البيداغوجي، بالمدارس و المراكز النفسية البيداغوجية للمعاقين ببلديتي تيبازة و حجوط، ولاية تيبازة.

و الذي قدر عددهم 38.

و تمثلت أداة الدراسة في إعداد استبيان من طرف الباحثة و الذي خضع للتحكيم و حساب الخصائص السيكومترية.

و أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: - يؤكد أفراد عينة الدراسة بعدم وجود قصور في تشخيص و تطبيق البرامج التربوية و التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة.

- نسبة كبيرة من أفراد عينة الدراسة يؤكدون على وجود معيقات في عملية التشخيص في معظم العبارات.

- نسبة كبيرة من أفراد عينة الدراسة يؤكدون على وجود معيقات في تطبيق البرامج التربوية و التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة في معظم العبارات.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خنيف، خديجة. 2022. معيقات تشخيص وتطبيق البرامج التربوية والتعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر الطاقم النفسي-البيداغوجي. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية،مج. 7، ع. 5، ص ص. 253-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441080

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خنيف، خديجة. معيقات تشخيص وتطبيق البرامج التربوية والتعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر الطاقم النفسي-البيداغوجي. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية مج. 7، ع. 5 (أيلول 2022)، ص ص. 253-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441080

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خنيف، خديجة. معيقات تشخيص وتطبيق البرامج التربوية والتعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر الطاقم النفسي-البيداغوجي. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية. 2022. مج. 7، ع. 5، ص ص. 253-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441080

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1441080