دور الاتصال المدرسي في تحسين التحصيل الدراسي لدى المراهق المتمدرس
العناوين الأخرى
The role of school communication : improving the academic achievement of the school-aged adolescent
Le rôle de la communication scolaire : améliorer la réussite scolaire de l'adolescent d'âge scolaire
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 159-176، 18ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- علم النفس التربوي
- البيئة المدرسية
- التحصيل العلمي
- مهارات الاتصال
- المراهقون
- الإحصاء
- الكريات البيضاء
- الإستيراز
الملخص AR
تسلط هذه الدراسة الضوء على أهمية المرافقة التربوية و النفسية على التحصيل الدراسي للمراهق المتمدرس من خلال التعرف على الواقع الاتصال في المحيط المدرسي و افاته التربوية و النفسية و مدى تفعيله لأليات المرافقة المجسدة في ممارسة المهارات الاتصالية وفق العملية الاتصالية الفعالة.
تم استخدام في هذه الدراسة المنهج الشبه تجريبي على عينة متكونة من 76 تلميذ متواجدة بثانوية أحمد شطيبي ببوزريعة.
و كانت الأساليب الإحصائية المعتمدة اختبارات لدلالة الفرق بين المتوسطين و توصلت النتائج إلى وجود اختلاف في النتائج الدراسية للتلاميذ قبل خضوعهم لحصص المرافقة في الفصل الأول و بين نتائج الفصل الثاني بعد خضوعهم لحصص المرافقة التربوية و النفسية
الملخص EN
This study us sheded the light on the importance of educational and psychological accompaniement on the academic achievement that belonged to adolescent pupil or learner in order to know the real fact of communication in school environment as well as pupils educational and psychological lesion.
, We attempted to extend according to the effective communication process this study is conducted and followed by the semi-experimental approach which is based on a sample of 76 pupils presented in the high school of bouzareah ahmed chatibi the statistical methods adopted is indicated the significance tests to know the difference between intermediate pupils.
The result concluded that there is a difference in the academic results of pupils before undergoing the accompaniment techniques in accordance the first and second term results after undergoing both educational and psychological accompaniement techniques Cette étude consiste à connaitre le rôle de l'accompagnement pédagogique et psychologique sur les résultats scolaire des élèves et ce, entrant dans le cadre de la communication au milieu scolaire A cet effet, les mécanismes d'accompagnement psychologique et pédagogique demeurent incontournables Pour se faire une approche semi expérimentale a été utilise sur un échantillon de 76 élèves scolarisés au lycée Ahmed chetibiL'outil statistique adopté en l'occurrence le teste t a révèle une signification des moyennes afférentes a l'échantillon d'élèves concernes par l'étude sachant que ses derniers n'ont été soumis a ces mécanismes qu'au deuxième trimestre de l'année scolaire Les résultats scolaires obtenus au deuxième.
trimestre s'avèrent améliorés et approuvés par le test statistique.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن عميروش، يسمينة. 2022. دور الاتصال المدرسي في تحسين التحصيل الدراسي لدى المراهق المتمدرس. أفكار و آفاق،مج. 10، ع. 4، ص ص. 159-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441907
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن عميروش، يسمينة. دور الاتصال المدرسي في تحسين التحصيل الدراسي لدى المراهق المتمدرس. أفكار و آفاق مج. 10، ع. 4 (2022)، ص ص. 159-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441907
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن عميروش، يسمينة. دور الاتصال المدرسي في تحسين التحصيل الدراسي لدى المراهق المتمدرس. أفكار و آفاق. 2022. مج. 10، ع. 4، ص ص. 159-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441907
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1441907
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر