مدى ملائمة اسلوب المحاكاة للتعليم المحاسبي من وجهة نظر الأكاديميين في الجامعات الفلسطينية العامة
العناوين الأخرى
The suitability of the simulation method for accounting education from the point of view of academics in Palestinian public universities
L'adéquation de la méthode de simulation pour l'enseignement de la comptabilité du point de vue des universitaires dans les universités publiques Palestiniennes
المؤلفون المشاركون
فروانة، حازم أحمد محمد
أبو شنب، شادي صبحي
المصدر
مجلة دراسات في الاقتصاد والتجارة والمالية
العدد
المجلد 11، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 379-398، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى التعريف بأسلوب المحاكاة كأسلوب تعليمي وإمكانية استخدامه في التعليم المحاسبي من وجهة نظر الأكاديميين في الجامعات الفلسطينية، وقد أظهرت نتائج الدراسة إن أسلوب المحاكاة ملائم للتعليم المحاسبي وانه في حال تطبيقه سيكون فعال وسيعمل على تعزيز خبرات الطالب العلمية والعملية ويجعله أكثر استعدادا لسوق العمل.
الملخص EN
The aim of the research is to define simulation as an educational method that focuses on the active learning method, which is the student at the center of the educational process, and the possibility of using it in accounting education.
the results of the study showed that the simulation method is suitable for accounting education and that if applied it will be effective aepared for the labor market.
الملخص FRE
L'objectif de la recherche est de définir la simulation comme une méthode pédagogique qui se concentre sur la méthode d'apprentissage actif, dont l'étudiant est le centre du processus éducatif, et la possibilité de l'utiliser dans l'enseignement de la comptabilité.
les résultats de l'étude ont montré que la méthode de simulation convient à l'enseignement de la comptabilité et que si elle est appliquée, elle sera efficace et contribuera à améliorer les expériences scientifiques et pratiques de l'étudiant et à le préparer davantage au marché du travail.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو شنب، شادي صبحي وفروانة، حازم أحمد محمد. 2022. مدى ملائمة اسلوب المحاكاة للتعليم المحاسبي من وجهة نظر الأكاديميين في الجامعات الفلسطينية العامة. مجلة دراسات في الاقتصاد والتجارة والمالية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 379-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442853
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو شنب، شادي صبحي وفروانة، حازم أحمد محمد. مدى ملائمة اسلوب المحاكاة للتعليم المحاسبي من وجهة نظر الأكاديميين في الجامعات الفلسطينية العامة. مجلة دراسات في الاقتصاد والتجارة والمالية مج. 11، ع. 1 (2022)، ص ص. 379-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442853
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو شنب، شادي صبحي وفروانة، حازم أحمد محمد. مدى ملائمة اسلوب المحاكاة للتعليم المحاسبي من وجهة نظر الأكاديميين في الجامعات الفلسطينية العامة. مجلة دراسات في الاقتصاد والتجارة والمالية. 2022. مج. 11، ع. 1، ص ص. 379-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442853
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق: ص. 394-397
رقم السجل
BIM-1442853
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
