![](/images/graphics-bg.png)
أثر نموذج ميرل و تنيسون على اكتساب المفاهيم الحسابية لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The impact of Merle and Tennyson's model on the acquisition of mathematical concepts among female students with learning disabilities at the primary stage
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 51، ج. 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 128-196، 69ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2022-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
69
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على أثر نموذج "ميرل و تنيسون" على اكتساب المفاهيم الحسابية لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية.
و لتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة من الطالبات بطريقة قصدية لتنفيذ هذه التجربة (المجموعة التجريبية)، بلغ عددها (15) تلميذة من مدرسة الابتدائية الثامنة، درست وفق نموذج "ميرل و تنيسون".
و تكونت أدوات من اختبار اكتساب المفاهيم الحسابية (الهندسية).
و أظهرت النتائج التوصل إلى قائمة بالمفاهيم اللازم إكسابها للتلميذات ذوات صعوبات التعلم.
كما أظهرت النتائج ارتفاع قيم مستويات اختبار المفاهيم الحسابية الثلاثة (تذكر-فهم-تطبيق) بعديا و الدرجة الكلية.
كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية لاختبار اكتساب المفاهيم الحسابية لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم في التطبيق البعدي عنها في التطبيق القبلي بعد تطبيق نموذج "ميرل و تنيسون" لتنمية المفاهيم الحسابية لديهن لصالح التطبيق البعدي.
الملخص EN
The research aimed to model the “Merle and Tennyson” model on the acquisition of mathematical concepts among students with learning difficulties in the primary stage.
in order to achieve this goal, a sample of female students was deliberately chosen to carry out this experiment (the experimental group), with (15) female students from the eighth elementary school, who studied according to the “Merle and Tennyson” model.
the test tools consisted of acquiring mathematical (engineering) concepts.
it is due to the results that reached those games, and its origins are due to its papers.
as you know, the high scores for the test of the three arithmetic stages (remember-understanding-application) are dimensional and the total score.
the study paper in the evaluation results indicates that there is a classification in the evaluation phase in the evaluation phase of the research pages in the evaluation in the post application.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشرمان، هالة صالح محمد. 2022. أثر نموذج ميرل و تنيسون على اكتساب المفاهيم الحسابية لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 14، ع. 51، ج. 2، ص ص. 128-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443972
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشرمان، هالة صالح محمد. أثر نموذج ميرل و تنيسون على اكتساب المفاهيم الحسابية لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 14، ع. 51، ج. 2 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 128-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443972
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشرمان، هالة صالح محمد. أثر نموذج ميرل و تنيسون على اكتساب المفاهيم الحسابية لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2022. مج. 14، ع. 51، ج. 2، ص ص. 128-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443972
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 189-196
رقم السجل
BIM-1443972
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)